汽化和液化研学案.docVIP

汽化和液化（第1课时） 【课前预习】 1．物质由液态变为气态叫做 。汽化有两种方式：________和________。 2．只在液体表面发生的汽化现象叫做 。蒸发需要 。 3． 是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时需要 。 〖学习过程〗 活动1 观察蒸发现象 1.找两位学生上讲台，在其手背上涂一些酒精，引导学生观察手背上酒精的变化，并交流手背上涂酒精有什么感觉？ 2.学生在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温度计的示数有什么变化？ 3．洗过的衣服晾干时,有时干得快,有时干得慢,这说明了什么?(蒸发有快慢之分)那么是什么因素影响蒸发的快慢呢? 交流归纳： 蒸发：（１）在　　　下、只在液体　　　进行的、　　的汽化现象。蒸发 热。 （２）影响快慢的因素：液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度。 活动2 观察水的沸腾 1.向烧杯中注入适量温水，用酒精灯加热，观察水中发生的变化。 2．当水温度升高到90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾两分钟后停止读数，将数据记录在表格中。 时间（分） 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 …… 温度（℃） 3.停止加热，观察水是否继续沸腾。 4.描述实验中水在沸腾前和沸腾时的情景： 水中气泡在沸腾前 ，沸腾时 。 沸腾前，水中的声音 ，沸腾时，水中的声音 。 5.根据记录的实验数据画出水的沸腾图像。 由图像可以看出：沸腾前，对水加热，水的温度 ，沸腾时，继续对水加热，此时水的温度 。实验中，水沸腾的温度为 ℃。 停止加热，水 沸腾，说明水沸腾时要 。 6.由上述实验可知：沸腾时，水从液态变为 。沸腾是在液体 同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫 。在标准大气压下，水的沸点是 ℃。 水沸腾的条件： 和 。 活动３．比较并归纳汽化的两种方式－蒸发与沸腾的异同 蒸发 沸腾 相同点 不同点 例三：关于液体蒸发和沸腾的比较，下列哪句话是错误的（ ） A．蒸发和沸腾都属汽化现象 　 B．蒸发能在任何温度下发生，沸腾只在一定温度下发生 C．蒸发和沸腾都在液体表面发生 D．蒸发和沸腾都要吸收热量 〖当堂反馈〗 1. 我国新疆的吐鲁番地区气候炎热，干旱少雨，年平均蒸发量很大，自古就有“火洲”之称.为了减少输水过程中水的 和 ，当地人民利用自己的聪明才智，修建了庞大的地下灌溉工程——坎儿井。 2.雾的形成属于下列哪种物态变化？　　（　　　） A．熔化 　　　B．凝固　　　　C．汽化　　 　D．液化 【课后巩固】 1. 人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。 2. 如图是小明同学所做的“观察水的沸腾”实验的装置，为了节约能源、适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）： （1） ； （2） . 3. 如图甲所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置. （１）本实验的目的是：观察沸腾现象：探究水沸腾时 的变化规律；图中所示的温度是 ℃。 （２）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在下面的小方格纸图乙上画出水的沸腾图像； （３）从图像可以看出，此时水的沸点是 ℃，水在沸腾的过程中温度 . 时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度（℃） 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98 4．在观察水沸腾的实验中： （１）下表是某同学在实验中观察记录的数据，当水温升到90℃时开始每半分钟记录一次温度，有关数据如下： 时间（分） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 … 温度（℃） 90 92 94 96 98 98 96 98 98 … 根据表中数据可知实验测得水的沸点是 ℃，第 分钟记录错误. （２）如图所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水　　　（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是 . 5.“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语.小峰却不以为然，为此与小芳发生激烈的争辩.小峰认为，现在有了遮阳伞，人在遮阳伞下