湖北省襄阳四十七中七年级生物上册种子的萌发学案.docVIP

种子的萌发 【学习目标】1、种子萌发的自身条件 2、种子萌发的环境条件 3、种子萌发的过程 【学习重点】种子萌发的环境条件和自身条件 【学习难点】学会设置对照实验、分析实验现象 【教学过程】 学习目标一：种子萌发的自身条件 【自主学习】阅读P92第3段完成 1、大米能萌发吗？煮熟的小麦能萌发吗？刚成熟的种子能萌发吗？为什么？ 【思考与讨论】1、种子萌发的自身条件有哪些？ 【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____ 学习目标二：探究种子萌发的环境条件 【自主学习】阅读P89“种子萌发的环境条件”完成 1、提出问题：种子在什么样的环境条件下才能萌发呢？ 2、作出假设：种子的萌发需要 环境条件 1 2 3 4 水量 温度 有无氧气 萌发情况 3、制定实验计划：根据P89-90资料将1-4号瓶实验条件补充完整 4、实施实验计划 5、观察记录，并将结果填写在上表中 【思考与讨论】 1、该实验中有 组对照实验。其中实验 和实验 ，该组研究的变量是 ；实验 和实验 ，该组研究的变量是 ；实验 和实验 ，该组研究的变量是 2、完成P90-91“讨论和完善计划”1-6及P91讨论1-3 3、阳光、土壤、肥料等是不是种子萌发的必须条件？请说明原因。 4、种子萌发的环境条件有那些？________________ 5、本小组在学习过程中存在的疑惑有_______________________ 【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____。 【课堂练习】1、小麦播种后，浇水过多种子不容易发芽的原因是（ ） A.缺乏空气 B.胚已死 C.温度过低 D.水分过多 2、早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是 ( ) A．防止害虫破坏 B．防止鸟类取食C．保湿、保温，有利于萌发D．种子萌发需要避光 3、种子的萌发所需的环境条件 、 、 ，自身条件是 、 、 。 学习目标三：种子萌发的过程 【自主学习】阅读P92完成 1、种子萌发时，首先要吸收 ，子叶或胚乳中的营养物质转运 、 和 。随后 发育并最先突破种皮，最终发育成 ；胚轴伸长，胚芽发育成 。 【思考与讨论】1、食用豆芽的白胖部分是由什么发育来的？ 2、菜豆种子萌发的营养物质是从哪里获得，玉米种子萌发的营养是从哪里获得？ 3、种子萌发的结果是什么？ 【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____。 【课堂练习】1、种子的萌发时首先吸收 ，随后 或 中储存营养物质转运到 、 、 ，最先突破种皮的是 并发育成 ，胚芽发育成 ， 发育成连接茎和根之间的部分。 学习目标四：测定种子的发芽率 【自主学习】阅读P92-94“探究种子的发芽率”完成 1、什么是抽样检测？抽样检测应该注意哪些问题？ 抽样检测有何意义？ 【思考与讨论】1、完成P93思考1-5？ 2、如何减少实验误差？ 3、本小组在学习过程中存在的疑惑有______________________________ 【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____。 【课堂练习】1、右图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答： （1）几天后，最有可能萌发的只有 号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件 。假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是 。 （2）5号种子不能萌发的原因是 。 （3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是 ；从外界条件来看，要保证 3