【高中教案：化学】化学：7.2《硅和二氧化硅》第一课时教案（大纲人教版第一册）.docVIP

第二节 硅和二氧化硅 ●教学目标 1.使学生了解硅的结构特点、性质、用途、存在及制备方法。 2.使学生了解二氧化硅的存在、性质和用途。 3.培养学生对知识归纳、总结和探究的能力。 ●教学重点 硅和二氧化硅的化学性质 ●教学难点 培养学生对知识的归纳、总结和探究的能力 ●课时安排 一课时 ●教学方法 引导、探究、对比、练习 ●教学用具 投影仪 两条干燥的布条或线绳（其中一条在硅酸钠溶液中预先浸过）、酒精灯、火柴 ●教学过程 ［引言］请大家看课本彩图中的硅单质照片。 ［师］别看它看起来灰溜溜，它自己及它的化合物的作用却是大得很。大到高科技领域，小到我们的周围，到处都有硅及其化合物的踪影。当今电子工业的飞速发展，更是与人们对硅的性质的认识息息相关。本节课，我们就来学习硅及其化合物的有关知识。 ［板书］第二节 硅和二氧化硅 ［过渡］首先，我们来认识一下元素含量居于自然界第二的硅单质的性质。 ［板书］一、硅（Si） ［师］请大家阅读课本P145的第一、二自然段，总结出硅的存在形态、结构特点、物理性质等方面的内容。 ［学生阅读］ ［问］硅元素以什么形态存在于自然界？硅元素主要存在于什么物质里？ ［生］硅以化合态存在于自然界，硅元素主要存在于地壳的各种矿物和岩石里。 ［问］硅有几种同素异形体？分别是什么？ ［生］硅有晶体硅和无定形硅两种同素异形体。 ［问］为什么晶体硅的熔沸点高、硬度大？ ［