【高中教案：化学】化学：新人教版必修2全册教案.docVIP

第一章 物质结构 元素周期律 第一节 元素周期表 背景资料 文本资料：《走进新课程》、《教材完全解读》（必修2）、《教科书 化学 必修2》 学习目标 知识与技能： 能描述元素周期表的结构。 过程与方法： 了解元素原子核外电子排布. 情感态度与价值观： 通过对原子结构的初步认识，树立对立统一的观点，知道有关元素、核素、同位素的涵义及其简单的计算。 探究1：Na、K燃烧和与水反应的比较，卤素之间的置换： 实验前教师先准备好学生的实验报告，要求学生在预习时完成“实验名称、实验目的、实验所需药品和装置、实验操作步骤”，讨论该实探究的要点和目的。该实验有一定危险性必须要注意安全问题。 探究2：Na、Mg、Al与水、酸反应的比较： 实验前教师先准备好学生的实验报告，要求学生在预习时完成“实验名称、实验目的、实验所需药品和装置、实验操作步骤”，讨论该实探究的要点和目的。该实验中Mg与水的反应用酚酞显红色验证生成了碱，说服力不强，建议用食盐水代替水反应，学生可以看到明显的白色沉淀，再用酚酞检验，更有说服力。 探究3：Na与Cl2的反应： 此实验比较简单，但是学生仍难以从中理解离子键，建议同时用动画等多媒体来让学生更加直观的认识离子键的本质。 基础知识梳理 一、元素周期表 1.1869年，门捷列夫根据相对原子质量的顺序制出第一张元素周期表。(1)周期序数 = 电子层数。周期序数用阿拉伯数字表示。 (