浅谈法语学习的方法与策略.pdfVIP

维普资讯 中国电力教育窖 2008年7月上 总第116期 浅谈法语学习的方法与策略 裴光宇 摘要：笔者根据多年的教学经验，并结合中国学生学习法语出现的共性问题，从语音学习、教材的选用、兴趣的培养以及坚持听 读背说等方面讨论了法语学习的方法与策略。 关键词 ：法语 ；语音学习；兴趣 作者简介 ：裴光宇 (1956--)，男，北京人，华北电力大学外国语学院研究生外语教研室，副教授，主要研完方向：法语语言教学。(北 京 102206) 法语是一门高雅 精确、优美的语言。它温婉优雅如少妇， 1．语音学习中应该注意的问题 清脆流畅如歌曲，却又苛刻挑剔一板一眼，很难找到可以玩文 (1)防止用说英语的腔调来读法语 ；法语发音以优雅、庄 字游戏的破绽，所以才会被应用到各种外交场合，作为签署法 重见长，没有双元音，卷舌音也不像英语那样 “轻浮”。 律合同的正式语言。随着 中法文化交往的日益增多，越来越多 (2)避免方言的影响。I．iiin—l，b—P，d—t不分等。 的中国人开始对其感兴趣。然而，复杂的语法、特殊的发音以 (3)切忌不要用中文字或汉语拼音标注法语发音。 及思维方式的差异为学习者构筑了一道道难关。怎样学好法语， 2．语音学习中建议采用的方法 尤其对初学者来说，怎样才能迈进这个门槛?笔者根据多年的 (1)视听法、跟读法。要多听、多读、多模仿，体会每个 教学经验，并结合中国学生学习法语出现的共性问题，对此谈 音素的发音要领和读音规则，并留意各种语调的升降和节奏的 几点看法。 快慢。这是掌握语音语调并培养语感的一种重要手段。 一 、 学好语音，打好基础 (2)最好是由老师带着学，这样便于纠音，当然前提是找 有学生问 “奇怪 我买的法语课本上的单词怎么没有音 个好老师。 标，怎么办?”事实上，法语单词的音标只有在字典中才会有完 (3)可以看几部法语 电影、听听法语歌曲、法语广播，不 全的标注 ；为什么呢?因为法语的发音是有规则的。对法语稍 懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对法语语音、 有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字 语调有 “感觉”，不至于语音发的太离谱。 母上面会有一些音符 (accent)，诸如 “6，a，a”之类的，这 二、中外教材，并用并行 其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一 英语 学 了这 么 多 年，到最 后 讲 的却 还是 蹩脚 的 “ 的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不 chinaenglish”(中国英语 )，想来最大的一个原因就是因为当 同而不同，但大都是固定的有规律的，利用规则，就可以像拼 初学英语的时候受条件所限，缺乏一套优秀的原版教材做引导。 读汉语拼音一样来读法语单词。所以，掌握了法语的发音规则， 法语学习中应极力避免这一问题。 法语的拼读就容易解决 即便对于一篇一个单词都不认识的 现行大学专业法语的教学中，都是采用中外两套教材并行 文章，可以在不依赖其它任何帮助的情况下把它读下来。另外， 讲解的模式 ：中文教材主要用于法语的入门、语法的讲解，通 这对于今后记忆法语单词，法语听、说、读、写、译等方面的 常按中国人的思维方式来编纂，讲解时，便于理解、易于接受； 学习都会受益匪浅。