5第一节_基因控制生物性状1.pptVIP

性状 豌豆的形态 性状 惯用左手或右手、鸟类的筑巢等 2、相对性状： 同种生物 父母的性状是怎样遗传给子女的呢？ （1）这项研究中,被研究的性状是什么？ （2）控制这个性状的基因是什么基因？ （3）转基因超级鼠的获得，说明了 性状与基因之间什么关系？ （4）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中传下去的是什么？ 大家还知道哪些转基因生物？ 本堂课小结： 1、遗传与变异 2、性状、相对性状的概念 3、基因决定生物的性状 4、转基因生物 相对性状 豌豆的圆粒与皱粒 眼睛是双眼皮 ①舌能由两侧向中央卷曲 ②舌不能由两侧向中央卷曲 ①大拇指不能向背侧弯曲 ②大拇指能向背侧弯曲 * * 遗传 亲子间的相似性。 变异 亲子间和子代个体间的差异。 遗传和变异 番茄的颜色 兔毛的颜色 鸡冠的形态 (形态结构) (形态结构) (行为方式) 观察苹果有哪些性状？ 性状 形态结构特征： 生理特性： 行为方式： 苹果的颜色、形状、大小； 人鼻子大小、脸型、高矮等 苹果的味道、人的血型等 一、生物的性状： 形态结构特征 生理特性 行为方式 生物的性状 概念：遗传学上把生物的_______ 、______和_______统称为_______. 同一性状 的不同表现形式。 注意了! 狗的卷毛和黄色毛 请判断下列