《走一步,再走一步》参考课件1.pptVIP

训诫( ) 耸立( ) 迂回( ) 嶙峋( ) 凝视( ) 啜泣( ) 头晕目眩( ) 小心翼翼( ) 自学指导二 阅读课文16—23自然段，找出描写“我”心理活动的句子，并加以体会，“我”心理变化是怎样的？ 文本延伸 同学们，“事事洞明皆学问，人情练达即文章”，莫顿.亨特能够从一件小事中，感悟出人生的哲理，善于感悟，人就会聪明起来。面对生活，你们也会有诸多的感受，试以“那件事告诉了我_____”为题，写一个不少于200字的片段，写出你心中的感悟。 莫顿·亨特 有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。能复述故事情节，理解课文内容。 品味有丰富表现力和语言、心理及其他细节描写。 联系生活实际，感悟作者归结的人生经验的生活哲理。 1、有感情的朗读课文，借助工具书、课下注释扫清字词障碍。 2、复述故事情节。 自学指导一 jiè sǒng yū lín xún níng chuò qì xuàn yì 1、故事发生在美国 哪一个城市? 费城 2、故事发生的时间? 七月里一个闷热的日子 3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？ 一共五个孩子；内德，杰利 4、那悬崖有多高?岩石架又有多高? 约20米高