西部农村家校教育合作的困境与出路.pdfVIP

湖南省第四届创新论坛西部发展与法制建设分论坛 西部农村家校教育合作的困境与出路 王江南 (湖南科技大学教育学院教育学专业湘潭411201) 摘要：家庭教育和学校教育是教育系统中相互联系又各自独立的两个重要组成部分，有着各自的特点和优 势，两者只有通过家校教育合作，才能实现优势互补，提高教育质量，促进学生的全面发展。当前，我国农村尤其 是西部农村地区家庭教育与学校教育严重脱节。家校教育合作面临一些困境：家校教育合作意识淡薄；合作方 式单一；合作内容单调，过多关注学习；农村家校组织机构松散；合作计划性差。摆脱西部农村农校教育合作的 困境，必须加强农村家校教育合作观念：唤醒家长的教育意识，提高教师素质；拓宽家校教育联系渠道；建立合 理的家校教育合作制度；丰富家校教育合作内容。 关键词：西部农村；家校教育合作；困境；出路 苏霍姆林斯基说：“儿童只有在这样的条件下 农村教育也提出了更新、更高的要求，这就需要家 才能实现和谐的全面发展，就是两个‘教育者’ 庭教育与学校教育共同发展、相互合作。 ——学校和家庭，不仅要一