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语文学刊 外语教育教学 2010年第 2期
董丽敏
( 内蒙古科技大学 外国语学院, 内蒙古 包头 014010)
[ ] 词汇量是判断英语学习者掌握英语程度的手段词缀是扩大词汇量的有效方法本文分 了
英语词缀及词缀习得顺序, 指出掌握英语词缀的习得顺序有助于英语学习者记忆词汇, 从而提高英语学习者的听
说读写等方面的能力
[] 英语词缀; 词缀习得顺序; 英语学习
: H319. 3 : A : 1672- 8610( 20 10) 02- 0074- 02
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