国内外英语学习者语料库的发展_现状与方法_王立非.pdfVIP

105 No. 105 2005 10 CAFLE Oct. 2005 国内外英语学习者语料库的发展: 现状与方法 1 2 , ( 1. 对外经济贸易大学, 北京 100029; 1. 2. 南京国际关系学院, 江苏南京 210039) : , ) ) ) 。 : ; ; :H 319. 9 : A : 100125795(2005) 052001920006 学习者语料库与一般语料库不同, 它是 经过计算机处理 料是由各种不同母语背景的大学三、四年级高级学习者的作文 的外语学习者的语言产出的文本数据库 ( Leech 1998: 3 ), 属于 输入计算机组成, 国际上众多大学参与了 ICLE 的建设。目前, 学习者中介语范畴。大型的学习者语料库经过词性赋码、错误 ICLE 中的文本是由 14种不同母语背景的英语学习者撰写的。 赋码、语义赋码或句法标注就能使我们从中发现中介语发展的 这些学习者来自法国、德国、荷兰、西班牙、瑞士、芬兰、波兰、捷 重要规律和特点。本文将对国内外学习者语料库的发展现状和 克、保加利亚、俄罗斯、意大利、希伯来、日本和中国。ICLE 按照 基于学习者语料库的第二语言习得研究方法作一个评述。 不同母语把学习者的文本分成 14 个子库, 并且还在增加新的 子库, 如葡萄牙语、卢森堡语、挪威语和南非语。ICLE 中既有定 1 时作文, 也有不定时作文, 每篇长度在 500至 1000词之间; 既有 目前国际上对学习者语料库的研究大体上分为三个方面: 考试试卷, 也有自由完成的作文; 既有参考工具书完成的, 也有 ¹学习者语料库的建设与开发, 主要是语料库的设计和与学习 不用的。尽管题目各异, 但全是非科技类文章和议论文, 库中 者语料库的建设相关的软件开发, 由语言学和软件两个专业的 1 人员合作完成。º基于学习者语料的二语习得研究, 包括语 名称 语料类型 建设国 母语背景 容量(万词) 音、语法、词汇和语篇的各个方面。»学习者语料研究在语言 教学中的应用, 利用学习者语料的数据编写词典、语法书、选择 ICLE 比利时 Louvain大学 多种母语 200 课文材料和开发自学的电子产品。目前, 在语料库建设方面, JEFLL 日本M eikai大学 日语 50 据不完全统计, 已经建成和在建的学习者英语书面语语料库 8 JPU 书面语、 匈牙利 Pecs大学 匈牙利语 40 个, 口语库 2个。 MELD 研究性 美国Montclair州立大学 多种母语 5 1. 1 PELCRA 波兰 Lodz大学 波兰语 50 就书面语语料库而言, 其中 2个为商业性语料库, 主要用 U SE 瑞典U sala大学 瑞典语 100 于出版社的学习辞书和教材编写, 其余 6个为研究性语料库, 用于研究第二语言学习者的中介语发展。