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2012年考研英语阅读高分解题技巧 词汇题 1 题型特点 词义题的考查有两种：一是超纲词含义的推断，另一个是熟词僻义或是在特定场合的意 思。 2 标志 题干中具体给出原文中某处的单词或短语，要求推测其意思。 3 关键词 能帮助读者猜测词义的上下文线索通常有定义、重述、解释、举例、同义词或近义词、 反义词或标点符号等等。如通常使用信号词，如 is，are，is(are)called，mean， referto， known as 等来引导定义。 4 命题模式 （1）Theword “…”（in line…）most probably means… . （2）Fromthe passage,we can inferthattheword “…”is… . （3）Fromthe firstparagraph, we learn that…. 5 做题关键 注意单词所在的上下文，尤其是上下句。假如所考单词是常见词汇，那么其字面意思一 定不是正确答案，要根据上下文得出其在特定场合更深刻的意思，该含义也许和其字面意思 没有任何的关系。 猜测词义的方法：（1）构词法：根据词根，词缀判断词义；（2）词性加搭配：先判断 生词在文章中的词性，再看它与哪些词语可以搭配，最后根据自己的常识推测；（3）找同 义词、同义解释、反义词、反义解释：在上下文中找出生词的其他表示方法，由此推断其含 义；（4）找同位词：上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构，找出其中和生词 处于同一位置的词去推测。 6 做题步骤 （1）返回原文，找出该词汇出现的地方； （2）注意结合上下文理解该单词的含义； （3）如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案； （4）词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。特别注意不能靠单词词义 直接往下过分推理； （5）寻找时要注意特殊标点、定语从句、构词的前后缀等，特别要注意寻找时的同性 原则。例如，冒号前的词汇的意思可以由冒号后的部分归纳，破折号之后词汇的意思可以由 破折号之前的部分推测； （6）代入法。将确定的答案代入原文，看上下文逻辑是否通顺，如果通顺就是正确答 案。 7 注意事项 干扰项特点：（1）与所考词汇形似。（2）如果考的是熟词，含有常规词义的往往是错 误选项。 句子理解题 1 标志 题干中给出原文中具体的一句话，要求理解其意思。 2 命题模式 （1）By“…”,thewriter means （2）Accordingtopassage, what is “…”? （3）By saying“…”theauthorimplied that… （4）Thephrase（sentence）“…”（in line…）most probablymeans… . 3 做题关键 做这类题时要立足于本句，借上下句帮助理解。 4 做题步骤 返回原文找到所考的句子，找出句子的主干或看出作者所表达的态度，也可以利用微观 阅读技巧，如标点符号或关联词对句子进行精确理解。 5 注意事项 正确答案与原句之间是一个同义关系，其中一般不存在推理过程。干扰项特点：（1） 根据命题原则，正确选项不会使用与原文过多相同的字眼，因此，对句子的解释中含有过多 原句中已有的词和短语的选项一般是错误选项。（2）四个选项中与原句意思最接近的为正 确答案，选项与原文之间没有任何推理过程。 考研英语阅读高分解题技巧之态度题 一、作者态度（观点）题 1 题型特点 态度题是考研英语阅读中的一种重要题型，主要考查对文章中作者态度的辨别。作者态 度大致分为两种：（1）支持或赞同；（2）中立或客观；（3）怀疑、批评或反对。 2 标志 题干中有attitude或think,believe，deem，consider，regard等词汇，选项中是一些表 示态度的名词或形容词。 3 关键词 可以反映作者观点的动词、形容词等。 4 命题模式 作