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《简单的线性规划》(三)优质课比赛课件人教,优质课课件,初中英语优质课课件,高中数学优质课课件,中职英语优质课课件,高中英语优质课课件,初中数学优质课课件,成教优质课课件,木兰诗优质课获奖课件,小学英语优质课课件
* * * * x y o 在生产实际中有许多问题都可以归为线性规划的问题, 看下面一道具体问题,能否用线性规划的知识来解?? 1、某公司承担了每天至少搬运280t水泥的任务,已知该公司有6辆A型卡车和4辆B型卡车,已知A型卡车每天每辆的运载量为30t,成本费为0.9千元,B型卡车每天每辆的运载量为40t,成本费为1千元。 (1)假设你是公司的调度员,请你按要求设计出公司每天的排车方案。 (2)设每天派出A型卡车x辆,B型卡车y辆,公司每天花费成本为Z千元,写出x、y应满足的条件以及Z与x、y之间的函数关系式。 方案 方案一 方案二 方案三 方案四 A型卡车 B型卡车 4 4 5 4 6 4 6 3 Z= 0.9x + y 3x+4y≥28 0≤x≤6 0≤y≤4 1、某公司承担了每天至少搬运 280t 水泥的任务,已知该公司有 6 辆A型卡车和 4 辆B型卡车,已知A型卡车每天每辆的运载量为 30t,成本费为 0.9千元,B型卡车每天每辆的运载量为 40t,成本费为 1千元。 (1)假设你是公司的调度员,请你按要求设计出公司每天的排车方案。设每天派出A型卡车x辆,B型卡车y辆, (2)若公司每天花费成本为Z千元,写出x、y应满足的条件以及Z与x、y之间的函数关系式。 (3)如果你是公司的经理,为使公司所花的成本费最小,每天应派出A型卡车、B型卡车各为多少辆 例题分析 例2、要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格, 每张钢板 可同时截得三种规格的小钢板的块数 如下表所示: 3 2 1 第二种钢板 1 1 2 第一种钢板 C规格 B规格 A规格 今需要A、B、C三种规格的成品分别为15、18、27块, 问各截这两种钢板多少张可得所需三种规格成品,且使 所用钢板张数最少. 钢板类型 规格类型 用“调整优值法”求“线性规划问题”的最优整数解: (1)用图解法求出线性规划问题的非整数最优解 并算出此时目标函数的最值 (2)逐次调整目标函数的最值,并代入约束条件 解出x,y的取值范围,依次算出小范围内的x, y的对应值 (3)根据x,y必须都是整数解的条件确定最优整 数解。 3 某人有楼房一幢,室内面积共180平方米,拟分 隔成两类房间作为旅游客房。大房间每间面积为 18平方米,可住游客5名,每名游客每天住宿费 为40元;小房间每间面积为15平方米,可住游客 3名,每名游客每天住宿费为50元;装修大房间 每间需1000元,装修小房间每间需600元。如果 他只能筹款8000元用于装修,且游客能住满客房 他应隔出大房间和小房间各多少间,能获得最大 收益? 总结: (1) 求最优解的一般过程: 依题意,画区域,再把直线平移,寻找最优在哪里. (2) 最优解的位置: 一般在区域的边界点或在边界线上取得. (3) 对于实际问题,要准确理解题意,能够把 具体问题转化为线性规划的问题去解决. 某家具厂有方木料9m3,五合板600m3,准备加工成书桌和书橱,已知每张书桌要方木料0.1m3,五合板2m3,生产每个书橱要方木料0.2m3,五合板1m3,出售一张书桌可获利80元,出售一张书橱可获利120元,如果只安排生产书桌可获利多少,如果只安排生产书橱,可获利润多少?怎样安排生产可使所得利润最大??? 练习 5 由上表可知:(1)只生产书桌,用完五合板了,可生产书桌 600÷2=300张,可获利润:80×300=24000元,但木料没有用完 (2)只生产书橱,用完方木料,可生产书橱90÷0.2=450 张,可获利润120×450=54000元,但五合板没有用完 可设生产书桌x张,书橱y张,最大利润为Z Z= 80 x + 120 y ? ? ? ? ? í ì 3 3 £ + £ + 0 0 600 2 90 2 . 0 1 . 0 y x y x y x 例1、某工厂生产甲、乙两种产品. 已知生产甲种产品1t需耗种A种矿石10t、B种矿石5t、煤4t;生产乙种产品1t需耗A种矿石4t、B种矿石4t、煤9t.每1t甲种产品的利润是600元,每1t乙种产品的利润是1000元。工厂在生产这两种产品的计划要求消耗A种矿石不超过300t、B种矿石不超过200t、煤不超过360t.甲乙两种产品应各生产多少(精确到0.1t),能使利润总额达到最大? 例题分析 1000 600 利润(元) 350 9 4 煤(t) 200 4 5 B种矿石(t) 300 4 10 A种矿石(t) 资源限额 (t) 乙产品
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