七年级下册(13—22课).pptVIP

指出：清朝共50多个民族，25个省级行政区域和内蒙古蒙旗。 意义：清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。 延伸： 在清朝统一政权下，我国形成了一个以汉族为主体的50多个民族组成的民族大家庭。基本奠定了今天的民族格局。 归纳：清朝巩固统一的措施（平定叛乱、加强管辖、抗击侵略，请举例） * 第13课 灿烂的宋元文化（一） （科技） 导入： ●概括、归纳中国古代文化发展阶段及特点： 勃兴（先秦）——昌盛（秦汉）——承上启下（魏晋南北朝）——辉煌（隋唐）——灿烂或科技高峰（宋元）——时代特点鲜明（明清） ●介绍四大发明，理解在此之前的主要发明是造纸术、雕版印刷术。此时是哪三大发明？ ●导入框——宋元时期的火箭发射示意图 一、活字印刷术的发明（隋唐雕版印刷的发展） 1、发明者、时间（图）：北宋毕升 2、特点（与雕版相比：经济、省时。动脑筋） 3、作用——大大促进文化的传播 4、传播及世界地位——传到世界各地。比欧洲早四百年。 联系与拓展：以后又是如何发展的？ 今天告别了“铅与火”的时代，进入“光与电”的时代。 二、指南针和火药 1、指南针 （1）指南针发明经过及应用 战国司南（图及使用、世界最早的指南仪器）——北宋指南针（图、比司南进步在哪里？），开始用于航海——南宋广泛用于航海（材料） （2）指南针的传播及影响 由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海创造了条件。 2、火药的应用和传播 （1）古代炼丹家发明——唐中期记载配方——唐末用于军事——宋元广泛用于战争 （2）主要火药武器：突火枪、火箭、火炮（图） （3）13、14世纪，传入阿拉伯和欧洲。 ●小结：四大发明在人类文明史上的地位 1、造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命； 2、印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况； 3、指南针应用于航海，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供重要条件，促进了世界贸易的发展； 4、火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。 因此，四大发明成为中国为人类文明进步作出巨大贡献的象征。是我国成为世界文明古国的重要标志。 三、沈括和郭守敬 1、沈括（北宋）《梦溪笔谈》 （1）记载活字印刷术 （2）创制十二气历 （3）开始使用“石油”名称 2、郭守敬（元） （1）编《授时历》，与现行公历基本相同，但早300年 （2）主持开凿通惠河 探究：为什么说宋元时期是我国古代科技发展的高峰？什么因素促使宋元时期科技得到如此巨大的成就？ （1）成就（三大发明） （2）因素： 宋元时期政治发展、经济繁荣、各民族经济文化交流、承袭隋唐文化、吸收外来文化、各族人民辛勤劳动。 教学建议：将四大发明作为一个整体讲清，不要割裂历史的整体性，对于作用，只要讲清楚文化，交通，战争方面的作用即可，暂不要延伸。后面的小字部分学生了解即可。 第14课 灿烂的宋元文化（二） （史学、文学、艺术） 导入： ●西汉时期著名的史学著作？ ●导入框：北宋《资治通鉴》 一、司马光和《资治通鉴》 1、作者生存的朝代——北宋 2、体例——编年体通史（战国到五代） 3、价值——对研究古代历史有重要的参考价值 延伸：为何称“资治通鉴”（小字）？动脑筋 二、宋词和元曲 1、宋词（宋朝文学的主流，唐朝词出现） （1）苏轼（北宋）——《念奴娇·赤壁怀古》 （2）李清照（两宋之交女词人）——特点？ （3）辛弃疾（南宋）——把豪放风格发扬光大（材料） 2、元曲 （1）组成——杂剧和散曲 （2）代表作——关汉卿《窦娥冤》 三、风格多样的绘画和书法 1、绘画： （1）《清明上河图》作者——北宋张择端 特点——表现市民生活的风俗画 （2）赵孟頫（元） 他的画被称作“神品” 2、书法——宋元行书：宋四家 教学建议：板书时分清三个方面，史学、文学、艺术，然后在各方面写上考点，使学生更利于掌握所学习的内容属于哪方面，有利于学生对知识点的记忆 第三单元 统一多民族国家的巩固 和社会的危机（明清） 特征： 1、统一的多民族国家得到发展和巩固：君主集权强化，中外友好交往，边疆管辖加强 2、经济文化取得一定成就 3、出现了严重的社会危机：封建专制统治不断强化，封建制度渐趋衰落；西方殖民者东来，对外闭关锁国 。 第15课 明朝君权的加强 导入： ●明孝陵、明十三陵 ●导入框：朱元璋的简历 ●专制主义中央集权制度的建立与巩固 一、明朝建立 1、朱元璋与元末农民起义 2、1368年，朱元璋改应天为南京，作为都城，建立明朝，推翻元朝。（动脑筋） 二、明太祖加强君权的措施 1、地方：废行中书省，设直属中央的三司； 2、中央：废丞相，撤中书省，由六部分理朝政