[中学联盟]甘肃省庆阳市宁县第五中学高中数学必修三：简单随机抽样.docVIP

课题 2.1.1 简单随机抽样 整体设计 授课时间 16 课型 新授 二次修改意见 课时 第一课时 授课人 张景民 科目 数学 主备 张景民 教学目标 知识与技能 1．能从现实生活或其他学科中推出具有一定价值的统计问题，提高学生分析问题的能力. 过程与方法 2．理解随机抽样的必要性和重要性，提高学生学习数学的兴趣. 情感态度价值观 3．学会用抽签法和随机数法抽取样本，培养学生的应用能力． 教材分析 重难点 教学重点：理解随机抽样的必要性和重要性，用抽签法和随机数法抽取样本． 教学难点：抽签法和随机数法的实施步骤． 教学设想 教法 引导探究 学法 自学探究 教具 多媒体 课堂设计 目标展示 抽样的方法很多，某个抽样方法都有各自的优越性与局限性，针对不同的问题应当选择适当的抽样方法．教师点出课题：简单随机抽样． 预习检测 (1)抽签法是大家最熟悉的，也许同学们在做某种游戏，或者选派一部分人参加某项活动时就用过抽签法.例如,高一(2)班有45名学生,现要从中抽出8名学生去参加一个座谈会,每名学生的机会均等.我们可以把45名学生的学号写在小纸片上,揉成小球,放到一个不透明袋子中,充分搅拌后,再从中逐个抽出8个号签,从而抽出8名参加座谈会的学生. 请归纳抽签法的定义.总结抽签法的步骤. (2)你认为抽签法有什么优点和缺点？当总体中