七年级生物下册 第8章 第2节《细胞的分裂和分化（第2课时）》教案 （新版）苏科版.docVIP

第2节 细胞的分裂和分化 【教学目标】 1.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够说出组织的概念，。 2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够理解组织的形成是细胞分化的结果。 【教学重点】 细胞分化过程，组织的概念 【教学难点】 细胞分化过程 【教学准备】 1.教师准备： PPT课件、视频 2.学生准备： 课前预习 【教学内容】 教学进程 教师活动 学生活动 1.导入 复习细胞分裂和生长的知识 提问：根据上一节课学的知识，生物体的所有细胞都是一样的，你同意吗？ 回忆细胞分裂和生长的知识，思考老师所提问题。 2.细胞的分化 1.播放（人体的几种细胞）课件，提问：人是由一个受精卵细胞发育而来的，为什么这些人体细胞形态、结构都不同呢 学生观看课件，思考并回答问题。 2.引导学生阅读课本P14-P15内容，播放（细胞分化过程）课件。 提问：①细胞分化的过程是怎样的？ ②细胞的分裂和分化在生物体的生长过程中起什么作用 阅读课本，观看课件，思考并回答问题。 3.根据课件师生共同总结分化的概念。 总结分化的概念 3.组织的形成 1. 引导学生阅读课本P15组织的形成内容，是学生了解组织的概念。 学生自主阅读，对组织有初步认识。 2.播放（组织的形成）课件，并根据课件中组织的形成特点提问：①分化的结果就形成了一个个细胞群，这个细胞群中的细胞形态相似吗？ ②组织的分类有