（人教新课标）六年级数学上册课件 认识圆 8.ppt

* 正方形 长方形 三角形 梯形 平行四边形 以前学过的平面图形有哪些？这些图形都是用什么线围成的？简单说说这些图形的特征？ 都是由直线段围成的 图中有哪些图形呢？ 在日常生活中，还有哪些物体是圆形的呢？ 人教新课标六年级数学上册 圆是用什么线围成的？ 圆是一种曲线图形 折一折 折过若干次后，可以发现什么？ 我们把折痕交于圆中心的这一点叫做圆心。 认一认 圆心确定圆在哪个地方，即位置。 圆心 0 1 2 3 4 6 7 8 5 同圆内，圆心到圆上任意一点的距离都相等。 量一量 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 o ? 同圆内 半径有无数条 长度都相等 什么叫半径？画一画两条半径，量一量它们的长短，发现了什么？ 圆的半径确定圆有多大，即大小。 · O · O 等圆的半径也相等 想一想 半径 r 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直 径 d o ? 同圆内 长度都相等 直径有无数条 什么叫直径？过圆心是什么意思？量一量手上的圆的直径的长短，你发现了什么？ 为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？ o ? d r r r 直径与半径有什么关系？ 量出自己手中圆的直径与半径的长度，看它们之间有什么关系？然后讨论测量结果，找出直径与半径的关系。 o ? d r r r o ? d r r d=2r r= d 2 d= r + r 直径是半径的2倍，半径是直径的一半 用 圆 规 画 圆 圆的大小取决于半径的长短，与圆心的位置无关。 画圆的基本步骤和方法 圆的位置和大小分别是由圆心和半径决定的 画圆时应先确定圆心，然后按照指定的长度为半径来画圆 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周 2厘米 在实际中怎么样画一个较大的圆？如半径为10m 你能用圆的知识解释下列现象吗？ 井盖为什么是圆的呢？ 人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？ 返 回 判断圆中的线段是不是半径 o ? A D E B C 判断圆中的线段是不是直径 ? o A C B D E F G o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ · O · O 等圆的半径也相等 （1）直径是半径的2倍，半径是直径的 。（ ） 2 1 （2）所有的半径都相等，所有的直径都相等。（ ） （3）通过圆心的线段一定是直径。（ ） （4）半径是连接圆心与圆上的直线。( ) （5）半径是射线，直径是直线。( ) （6）直径是圆内最长的线段。( ) （7）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( ) × √ √ （1）半径是射线，直径是直线。( ) 对的打“√” 错的打“×” × （2）圆的直径都相等。( ) × （3）直径是圆内最长的线段。( ) （4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( ) √ √