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人教版七年级下册文言文总复习 《伤仲永》 1、解释下列句子中的词语。 ①父异焉，借旁近与之( ) ②即书诗四句，并自为其名( ) ③邑人奇之，稍稍宾客其父( ) ④明道中，从先人还家( ) 2．翻译下列句子。 ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．下列句中停顿有误的一项是（ ） A．借旁近／与之，即／书诗四句　　B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也　　　　　　　　　　D．余闻之也／久 4．下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有( )。 A．未尝识书具，忽啼求之。 B．即书诗四句，并自为其名 C．自是指物作诗立就。 D．其文理皆有可观者。 E．邑人奇之，稍稍宾客其父。 F．令作诗，不能称前时之闻。 5．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段? 答： 6．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“ ”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从方仲永本人来看，“ ”。(引号内填原文) 《孙权劝学》 1、解释加粗字词 权谓吕蒙曰（ ） 蒙辞以军中多务（ ） 孤岂欲卿治经为博士邪!（ ） 孰若孤 （ ） 及鲁肃过寻阳（ ） 大兄何见事之晚乎（ ） 2．翻译句子。 ⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” ⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 3．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法： 目的： 4．本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是___________ _______ __；吕蒙是________________________。 5．鲁肃的话表现他________ ___的感情，也从侧面写出了________ __；文末“________ ___”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。 《口技》 一 1、给下列句子中加点词语选择正确的解释。 (1)会宾客大宴( ) (2)众妙毕备( ) (3)宾客意少舒( ) (4)不能名其一处也( ) 3．把下列两句话译成现代汉语。 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 (2)于是宾客无不变色离席，奋袖出