咸职课件大赛方案.docVIP

咸宁职业技术学院第一届 优秀课件比赛活动方案 主办单位：教务处现代技术教育中心 参赛对象：全院教师 一、活动综述 本届优秀课件比赛将在全院范围内面向全院教师和信息技术人员征集参赛课件，邀请现代教育技术专家组成评审组进行评审。通过评审，遴选出一批好的作品，丰富教学内容，来提高多媒体课件制作及应用水平，提升广大教师特别是青年教师应用信息技术进行课程整合的能力，推动教育教学改革。 二、参赛办法 截止时间：2013年4月19日前交至现代技术教育中心。 征集方式：各位参赛老师将作品电子档打包交由各系部教务科统一交到现代技术教育中心。 （一）初赛评审 45岁以下教师必须参赛，由系部组织初赛后，每专业推荐至少1个以上作品参加全院遴选。 所有参赛教师的作品须交由现代技术教育中心存档，此项将纳入教师个人年终考核。 （二）复赛评审 评审组将对所有系部推荐作品进行复赛评审，最终选出20件作品参加决赛。进入决赛的作品名单将在教务处网站进行公布，请各系部教务科和参赛选手密切关注。 所有课件均以征集截止日期前所提交内容为复赛和决赛评审依据。 三、课件要求 1、课件必须是原创。因此产生的版权纠纷由参赛选手个人承担。 2、课件格式不限，制作平台不限，运行环境不低于windows xp操作系统。网络版多媒体课件应能用web浏览器播放。如需特殊的播放软件，请一并提交。 3、参赛作者需同时提供一份WORD文档，包括作者简介，课程背景，教材版本，知识点名称，设计理念和思路，特点介绍等情况。 4、课件的片头或封面或其他显著位置应出现规范的教材版本、课程或知识点名称，样式不限。 5、课件演示时间控制在15-20分钟。 四、奖项设置 本次比赛共设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀选手若干名。缺席的参赛作者将被视为自动弃权。 五、评审标准 一级指标 (分值) 二级指标 （分值） 三级指标 （分值） 指标说明 教学内容 （20) 科学性规范性 （10） 科学性（5） 教学内容正确，具有时效性、前瞻性；无科学错误、政治性错误；无错误导向（注：出现严重科学错误取消参赛资格）（0-5） 规范性（5） 文字、符号、单位和公式符合国家标准，符合出版规范，无侵犯著作权行为（0-5） 知识体系 （10） 知识覆盖（5） 在课件标定范围内知识内容范围完整，知识体系结构合理（0-5） 逻辑结构（5） 逻辑结构清晰，层次性强，具有内聚性（0-5） 教学设计 (40) 教学理念及设计（20） 教育理念（10） 充分发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题、创新和批判能力（0-10） 目标设计（5） 教学目标清晰、定位准确、表述规范，适应于相应认知水平的学生（0-5） 内容设计（5） 重点难点突出，启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习（0-5） 教学策略 (15） 教学交互（5） 较好的人机交互，有教师和学生、学生和学生的交互、讨论（0-5） 活动设计（5） 根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，培养学生创新精神与实践能力（0-5） 资源形式与引用（5） 有和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料或资源链接，引用的资源形式新颖（0-5） 技术性 (25) 运行状况 （10） 运行环境（5） 运行可靠，没有“死机”现象，没有导航、链接错误，容错性好，尽可能兼容各种运行平台（0-5） 操作情况（5） 操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短（0-5） 设计效果 （15） 软件使用（5） 采用了和教学内容及设计相适应的软件，或自行设计了适合于课件制作的软件（0-5） 设计水平（5） 设计工作量大，软件应用有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源符合相关技术规范（0-5） 媒体应用（5） 合理使用多媒体技术，技术表现符合多媒体认知的基本原理（0-5） 艺术性 (15) 界面设计 （7） 界面效果（3） 界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷（0-3） 美工效果（4） 色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理（0-4） 媒体效果 （8） 媒体选择（4） 文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当（0-4） 媒体设计（4） 各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣（0-4） 现场 （5） 现场答辩（5） 表述清晰、语言规范、材料充实、重点突出；快速准确回答问题，熟练演示课件（0-5） 本次比赛相关事宜最终解释权归现代技术教育中心。 教务处 现代技术教育中心 2013-3-11