推动社会主义文化大发展大繁荣教学案.docVIP

第四单元第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 一、学习目标——明确方向，有的放矢 1、知识方面 知道中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。明确当代中国先进文化的前进方向。理解建设社会主义核心价值体系的基本内涵及重要意义。理解中国特色社会主义伟大旗帜是引领我国文化前进方向的旗帜。了解加强社会主义精神文明建设的主要途径是大力发展教育、科学和文化事业。明确和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。 2、能力方面 提高用马克思主义的立场、观点和方法，分析各种文化现象的能力，自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。能够正确辨别科学与非科学现象，自觉树立科学精神，努力学科学、讲科学、用科学。 3、情感态度价值观目标 增强对中国共产党的热爱之情，坚定对马克思主义的信仰，树立民族自信心和自豪感。热爱生活，积极参加各种形式的精神文明创建活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。 二、重点难点——抓住关键，突破重点 社会主义核心价值体系的基本内涵及重要意义。 三、认知探究——夯实基础，探究提高 【基础提示】 1． _________ _____传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 2．在当代中国，发展先进文化，就是以___________指导，以培育________、 _______、_______、______的公民为目标，发展面向________，面向______ __，面向__________的，____________的__________的________的社会主义文化。 3．坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的______________ 。 4．社会主义核心价值体系的基本内容是什么？ 5．社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的_____________。是全国人民团结奋斗的_________ ____。 6. 怎样建设社会主义核心价值体系？ 7．中国共产党引领文化前进方向的旗帜就是_______ ____________。在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持 ___ _________。 8．建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代___________、____________、__________、_________的公民，提高整个中华民族的_____________素质和___________素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的_______________。 9．建设社会主义精神文明，必须大力发展_____、______和__ ______。 10．和谐文化是全体人民 。 【探究提高】 教材第95页、98和102页三个探究题。写在书上。 四、知识结构——构建体系，把握联系 五、时政热点——透析热点，思维升华 庆祝新中国成立60周年，深入开展群众性爱国主义教育活动 【热点材料】2009年4月，中共中央办公厅转发的《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》（以下简称《意见》）指出，今年是中华人民共和国成立60周年，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党和国家工作大局，紧密联系新中国成立60年来的光辉历程，从历史和现实、理论和实践、成就和经验相结合的高度，深入进行爱国主义教育。各级各类学校要把开展爱国主义教育活动作为加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要任务，广泛开展多种形式的主题教育和实践活动。深入开展文化下乡、送欢乐下基层、心连心慰问演出等活动，充分利用图书馆、博物馆、文化馆等举办多种形式的公益性文化活动。 【分析点拨】 1．历史和现实告诉我们，坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。《意见》强调以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，体现中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。 2．发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。《意见》要求各级各类学校要把开展爱国主义教育活动作为加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要任务，广泛开展多种形式的主题教育和实践活动，是坚持育人为本、德育为先的必然要求。 3．发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。充分利用图书馆、博物馆、文化馆