数学课程改革的现状及其分析与思考文档.贾懿军.docVIP

附表2： 陕西省2010年度基础教育教学成果评选 文本类教育教学理论和教学实践研究成果申报推荐表 2—1.申报者情况 单位 宝鸡市 市 渭滨区 县(区) 清姜小学 学校(单位) 成果 名称 数学课程改革的现状及其分析与思考 成果 完成者 姓 名 性别 出生年月 最后学历 职务 职称 联系电话 贾懿军 男 1969.1 大学 校长 一级 3622030 成果曾获 奖励情况 获奖时间 获奖种类 获奖等级 授奖部门 成果起 止时间 起始： 2009 年 9 月 日 完成： 2010 年 5 月 日 申请评审 项 目 □ 1.科研课题、实验研究课题研究报告； ■ 2.科研论文； □ 3.教育研究专著； □ 4.学科教学设计和教学案例； □ 5.教学经验总结； □ 6.教育叙事； □ 7.调查报告。 成果学科 小学数学 (注：主要按中小学课程学科名称填写)  2—2. 成果情况 成果内 容概述 课程改革取得了一些成果，但仍然存在问题和不足，那么如何改进呢，主要应从两方面着手： 一是从学生角度入手：激发学生学习兴趣；培养学生学习习惯；教给学生一些方法；渗透一些数学思想 二是从教师方面着手：1、转变观念。2、端正态度。