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高考专题复习 选用句式考纲呈现 D级。 二、考点阐释 关键在于要符合语境的需要。“选用、仿用、变换句式”是有关语言知识和语言表达方面的内容，主要考查语言的运用。既可以综合测试理解句意、分析句式与表达效果关系的能力，又可以考查考生的联想、想象、创新思维等能力。选用句式还是一个修辞问题，与简明、连贯、得体的修辞要求存在着交叉关系以主观表达题——简答的形式在第卷中考查从命题角度上看，命题中往往不是单一命题，小的考点之间相互兼容，“选用句式”“修辞知识”或与“仿用句式”结合在一起考查，或与“变换句式”结合在一起考查，或与语言的连贯、病句的修改联合考查。从考题的选材上看，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵、理念、哲思，关注新闻材料、生活材料。2009年随着新课标高考在一些省市铺开，本考点将更加注重体现语文与生活、课堂与社会的关系；而各省市独立命题则使命题者对地方文化更加关注，从而使试题的地域性色彩将更加浓厚。既注重形式的一致，又注重内容选择的灵活性。高考试题示例 A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 答案：A 考点：综合考查对联知识和选用句式。 解析：可能有同学选了B，其实根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B,不选B还因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复；同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。 思路点拨：考生只注意了内容而忽略了题干特别指明的“对联”一项。其实它是个隐性要求，不可忽视。 2、把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3分）（2005年北京卷） 　　到了德胜桥。[ ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[ ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[ ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。 　　就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。 　　①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 　　②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 　　③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇 3、按照下面句子的句式(若只因为……就……，无异于……)仿写，用另一比方评论另一事物。(2003年北京卷) 一本书，若只因为是由大出版社印行刷的就去买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。 这道题，一要选用给定的句式(若只因为… …就……，无异于……)；二要注意类比修辞，评论另一物；三要内容前后贯通。 答案：一首歌，若只因为是由大歌星唱的就去听它，无异于吃一顿由好厨师做的却并不一定适合自己口味的菜。 4、 用以下句子的句型仿写一个句子。(2003年上海春季高考卷) 二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南的诗意绵长。 答： 之于 ， 之于 。 点睛：解答这一道题，首先要考虑它的句型“…之于……，……之于……”，然后，从修辞、内容和情调上着手。 参考答案：马头琴之于塞北，恰如黄沙枯草之于塞北的情感凄清。 5、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减) (2002年全国卷) 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 修改为： 点睛:这道题目要考虑：1、各短语内部结构(句式)要一致；2、各短语之间的排序要关注内容的联系；3、短语排序还要遵循字数由少而多的原则。 答案:①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境。 6、填入横线上与上下文衔接较好的一项是( ) (1992年全国卷) 小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A．妈妈找了好久，最后才发现了他 B．但后来还是让妈妈给找到了 C．使妈妈找了好久，终于把他找到 D．但妈妈毕竟发现了他 点睛：这是一道典型的选用句式题，所给的四个选项中有主动句、被动句和兼语句。从分句间主语一致的角度考查，应该选B项。