人教九下第三单元素养提升型评价试卷.docVIP

人教九下第三单元素养提升型评价试卷 时间：120分钟 总分：120分 知识积累与运用（共16分） 1．根据拼音在括号里填写汉字。（分）有时候他遇到chán(　　)岩前阻，他愤激地奔téng(　　)了起来。那树有一点gōulóu(　　　)，露出老态，但是艰固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。它懂得阳光虽然xián(　　)弃它，时间却是公正的。专注于jué(　　)取更多的领地，得到更宽阔的视野。2对下列词语理解不完全正确的一项是（　　）（2分）A清吟：指清脆的鸣叫。　荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。B倒坍：倒塌。　周道如砥：形容公路的平坦，畅通无阻。C沉湎：深深的迷恋着，不能自拔。　臆测：主观的推测。D攫取：选取。　乐此不疲：指对某事物特别有兴趣，因而沉浸于其中，不知疲倦。3．下列各项中有两个错别字的一项是（ ）（2分） A．悬岩峭壁 心魂惊骇 飘翔喧闹 一泻千里 B．难以置信 莓黑潮湿 星临万户 周道如抵 C．遮天敝日 浩汉无垠 鸟鸟烟云 山蹦地裂 D．粉身碎骨 停制不前 精力充配 乐此不比 4．下列说法有误的一项是（　　）（2分）A《谈生命》全文用“一江春水”和“一棵小树”作比，生动地描述生命的现象，阐述了生命的快乐与痛苦相伴而生的辩证法。B《那树》一文，按大树生命经历的顺序叙事，抒写了大树的命运引发的思考和感慨：人与自然应和谐共存。C《地下森林断想》的文题即“地下森林猜想”，本文对未来的地下森林的面貌展开了丰富的想像，歌颂了地下森林顽强不屈的生命力。D《人生》作者把人生比做攀登高塔，揭示了人类生命表现形式的千变万化和人类命运的相似性，使人生这一大问题具体化，简单化、贴切易懂。 ）（2分） 它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早 免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光 嫌弃它，时间 是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。 A．即使 也 不但 而且 B. 如果 就 虽然 却 C．如果 就 不但 而且 D. 即使 也 虽然 却6. 指出下列句子中所采用的修辞手法。（2分） A．在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？（ ） B．在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。（ ） C．啊，听苍郁的巨木在暴风中咔咔折断，见地心的“热血”喷射上天，气势之宏伟壮观，连太阳都要肃然起敬。（ ） D．当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”（ ） 7．读下则材料，用简洁的话写出你得到的启示。（分） 一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：孩子，你开错了窗户。 _______________________________________________________________________________ 8．有一则公益广告：“地球是我家，请你爱护它！”有人认为这一则广告的用意无可厚非，但是文字上却有些不妥。他的理由是：既然是“我家”，那么又有什么理由“请你（别人）”来爱护它呢？因此他主张还不如将“地球是我家”改成“地球是咱家”。因为“咱家”的成员中也包括“你”，这样，“请你爱护它”也就合乎逻辑了。 你同意他的观点吗？请说说理由。（2分） _______________________________________________________________________________ 综合学习与探究（共12分） 9. 社区是我们的家园，创建美丽和谐的社区需要我们的共同努力。学校开展“关注我们的社区”活动，派你到社区完成以下几项工作，相信你一定能够出色地完成。 (1)社区一家便民超市即将开业，请你为超市写一副对联。 上联：下联： (2)社区里有部分居民常为抄近路从草坪上走，致使花草遭到践踏。社区准备树立一个告示牌，以婉言劝告居民，现在请你写一句宣传语。_______________________________________________________________________________ (3)今天是社区里张老先生的百岁寿辰