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数据的分析综合复习 知识梳理： 一.数据的代表：（描述数据集中趋势和平均水平特征的数） 1．平均数：一组数据的平均值，它反应了数据的集中趋势。 2．加权平均数：是不同比重数据的平均数。 ★加权平均数其实是算术平均数的另一种表现形式，是平均数的一种简便运算，“权数” 表示的是数据的重要程度 3．中位数：将一组数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数或最中间位置的两个数据的平均数。 4. 众数：一组数据中，出现次数最多的数据。 ★①中位数只有一个，它并不一定是数据中的数 ②众数可能有一个或几个，它一定是数据中的数 5.平均数、众数、中位数的联系与区别: 联系：它们都反应了一组数据的集中趋势，其中以平均数最为重要。 区别：①平均数的大小与每个数据都有联系，它反应着所有数据的平均值。 ②众数主要研究各数据出现的频数，表现的是峰值。 ③中位数仅与数据的排列位置有关。 二、数据的波动：（描述数据波动大小即离散程度的数） 1．方差：样本每个数据与平均数的差的平方的平均数。（揭示波动大小及稳定性） 2．标准差：方差的算术平方根。 3．极差：最大数与最小数的差。（揭示波动范围） 典例精练： 一、选择题 1．一组数据,,,的平均数，则另一组数,,,,的平均数是 ( ) A. B. C. D. 2. 某校五个绿化小组一天植树的棵数如下：10，10，12，x, 8.已知这组数据的众数与平均数相等，那么这组数据的中位数是（ ） A. 8 B. 9 C. 10 D. 12 3.刘翔在出征北京奥运会前刻苦进行110米跨栏训练，教练对他20次的训练成绩进行统计分析，判断他的成绩是否稳定，则教练需要知道刘翔这20次成绩的（ ）。 　 A、方差　　 B.平均数　　　　C.频数　　　 　D. 众数 4.一组数据4，5，6，7，7，8的中位数和众数分别是（ ） A．7，7 B．7，6.5 C．5.5，7 D．6.5，7 5．某辆汽车从甲地以速度v1匀速行驶至乙地后，又从乙地以速度v2匀速返回甲地，则汽车在这个行驶过程中的平均速度是( )． (A) (B) (C) (D) 6．如果一组数据中有一个数据变动，那么( )． (A)平均数一定会变动 (B)中位数一定会变动 (C)众数一定会变动 (D)平均数、中位数和众数可能都不变 7．有7个数由小到大排列，其平均数是38．如果这组数中前4个数的平均数是33，后4个数的平均数是42，那么这7个数的中位数是( )． (A)34 (B)1 6 (C)38 (D)20 8.某校有13名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前6名参加决赛，小梅已知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需知道这13名同学成绩的（ ） A．中位数 B．众数 C．平均数 D．极差 二、填空题 11.一组数据3、-1、0、2、x的极差是5，且x为整数，则x= . 12.5个数据分别减去100后所得新数据为8，6，－2，3，0，则原数据的平均数为 . 13．某同学在用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么由此算出的平均数与实际平均数的差为 ． 14. 已知三个不相等的正整数的平均数、中位数都是3，则这三个数分别为 ． 15．某校学生会调查60名同学体育爱好项目的统计图如图所示，根据图中信息，喜欢各项体育项目的人数极差是_____________． 16．某地区有80万人口，其中各民族所占比例如图所示，则该地区少数民族共有 万人。 17．一班级组织一批学生去春游，预计共需费用120元，后来又有2人参加进来，总费用不变，于是每人可以少分摊3元，原来参加春游的学生人数是 . 18.当五个整数从小到大排列后，其中位数是4，如果这组数据的唯一众数是6，那么这组数据可能的最大的和是__ __. 三、解答题 21．甲、乙两学校都选派相同人数的学生参加数学竞赛，比赛结束后，发现每名参赛学生的成绩都是70分、80分、90分、l00分这四种成绩中的一种，并且甲、乙两校的学生获得100分的人数也相等．根据甲学校学生成绩的条形统计图和乙学校学生成绩的扇形统汁图回答下列问题． （1）求甲学校学生获得100分的人数； （2）分别求出甲、乙两学校学生这次数学竞赛所得分数的中位数和平均数，以此比较哪个学生这次数学竞赛成绩更好些． 22．