第十章第四节无性生殖类型学案.docVIP

第十章 第四节 生物的无性生殖 学案 学习目标： 1、学生能够说出无性生殖的概念。 2、说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。 3、举例说出常见的营养生殖种类。 4、举例说明使用营养繁殖的优势。 5、初步学习组织培养原理及过程 重点：无性生殖的概念、类型及意义 难点：生物的无性生殖与有性生殖的区别 学法指导： 分裂生殖：（阅读P21页，举例说明什么是分裂生殖？） 1.描述分裂过程 2.分裂生殖的定义 像变形虫这样的单细胞生物，通过细胞分裂，将一个亲代个体分为（ ）、（ ）、（ ） 相似的两个子代个体的生殖方式，叫做分裂生殖 孢子生殖： 描述孢子生殖的过程：（阅读P21结合PPT，举例说明什么是孢子生殖） 孢子生殖的定义 孢子生殖是指由母体产生的（ ）在适宜的环境条件下发育成为新个体的一种生殖方式。三．出芽生殖 1.观察酵母菌的出芽生殖 A．在载玻片上滴上酵母菌培养液。 B．用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片，然后缓缓放下。 C．把一滴稀龙胆紫染色液滴在载玻片上。 D．用显微镜观察。 ?2．仔细观察在显微镜下看到的情景，描述酵母菌的形态特点：酵母菌细胞上长出的突起，比母细胞小得多，是母体上长出的一个芽，当它脱离母体后，就会长出一个新的酵母菌来。 3、 阅读教科书P25结合PPT，学习水螅出芽生殖的过程 4.出芽生殖的定义 出芽生殖是指由母体（ ），芽体长大后与母体脱离形成新个体的生殖方式。 思考：酵母菌的“芽”与绿色植物枝条上的“芽”一样吗？ 植物的营养繁殖 植物营养繁殖的方式 （一）嫁接 1.定义：嫁接就是把一株植物体的芽或带芽的枝嫁接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。嫁接是生产中常用的一种营养生殖方法。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。芽接是用芽作接穗，枝接是用枝条作接穗。意义：Ⅰ Ⅱ 思考： （1）为什么无论是芽接还是枝接，都要使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。 （2）举例哪些果树用芽接？哪些用枝接？ （3）鸭梨果大味甜，但抗病力弱；杜梨果小味涩，但抗病力强。如何选择接穗与砧木进行嫁接？ （二）压条：结合PPT 描述压条的过程 （三）扦插：结合PPT描述扦插的过程 （四）组织培养 将植物的器官、组织或细胞等，在 条件下，培养在含有 和 的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做“植物组织培养”。 五．归纳无性生殖的概念 无性生殖是一类不经过 的结合，由母体直接产生 的生殖方式。酵母菌的“出芽”生殖就是这种生殖方式，是无性生殖。水螅也可以出芽生殖。 无性生殖的类型： 1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 应用组织培养技术有很多好处，这些好处是其它无性生殖方式所不具备的。它可以在短时间内生产出大量植物，还可以防止植物病毒的侵害。想一想，举出一种组织培养的例子来。 六．同步练习 （一）选择题 1．成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体，芽体长大后脱落，从而发育成新个体。这种生殖方式叫（ ） A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖 2．下列能进行出芽生殖的是（ ） A、土豆 B、酵母菌 C、仙人掌 D、苹果 3．从柳树上摘下一个枝条，将其插入土壤中能发育成新植株，这种生殖方式属于（ ） A、出芽生殖 B、营养生殖 C、分裂生殖 D、断裂生殖 4．马铃薯的块茎能够“出芽”，这种芽能发育成新个体，这种生殖方式属于（ ） A、出芽生殖 B、营养生殖 C、分裂生殖 D、断裂生殖 5．要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是（ ） A、扦插 B、压条 C、分根 D、嫁接 6．下列繁殖方式是营养生殖的是（ ） A、播撒玉米种子种在土壤中 B、野生水果落地后萌发出幼苗 C、用土豆的芽发育成新植株 D、埋下小麦种子后种子发芽 7．果树嫁接时，成活的关键是（ ） A、选择接穗 B、选择砧木 C、使接穗和砧木的形成层紧密结合 D、捆扎紧 8．植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ ） A、种子繁殖 B、植物的组织培