广东省佛山市中大附中三水实验中学高三历史上第四单元单元小结.docVIP

单元总结 专题一　全面认识近代西方列强侵华的影响 1．对西方而言：侵华实质上体现了西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过 程，既为西方资本主义的发展提供了原料产地和销售市场，也影响了列强间的相互关系， 各国在侵华过程中既勾结又相互争夺。 2．对中国而言，列强侵华的影响表现为双重性 (1)破坏了中国主权和领土完整：剥夺了中国无数人的基本生存权，疯狂地掠夺中国人民的财产和国家财富；政治上通过一系列不平等条约，攫取特权，使得其侵略“合法化”，中国领土、司法、海关等主权遭到严重破坏；经济上控制中国经济命脉，使中国经济丧失了独立地位，造成中国近代的贫困和落后。总之，中国的社会性质、社会矛盾和革命任务都发生了变化，逐渐沦为半殖民地半封建社会。 (2)列强在侵华的同时客观上也把西方先进的技术、思想文化传入中国，给旧制度和旧 观念以前所未有的冲击；同时也加速了中国自然经济解体，为民族资本主义的产生、发 展创造了条件，促进了中国近代化的进程。 专题二　近代前期中国人民进行的抗争与探索的特征(1840～1919年) 19世纪70年代之前 19世纪70年代之后 史实 禁烟运动、三元里人民抗英、太平天国运动、两次鸦片战争中爱国官兵的抵抗、林则徐等开眼看世界、洋务运动等 戊戌变法、义和团运动、清政府新政立宪、辛亥革命、新文化运动 特点 主体是农民阶级和地主阶级，农民阶级基本是旧式斗争，地主阶级的探索最终失败 现代化色彩明显，程度渐深，大部分活动都有新的目标和手段，占主导地位的是资产阶级 原因 农民阶级和地主阶级都不是先进生产力的代表，中国当时还未产生新的资本主义经济和资产阶级。但爱国官兵的抗战不再是单纯维护清朝统治，已是捍卫民族权益的爱国抗争 民族资本主义经济产生，民族资产阶级独立登上历史舞台 整 体 特 征 (1)探索具有广泛性：在民族危机面前，各阶级在反对侵略、维护国家利益方面有一致性(2)向西方学习：欧美殖民侵略客观上的建设性 (3)探索具有层次性：现代化探索由浅入深，从器物、制度到思想文化(4)探索具有继承性：与学习西方内容的层次性相关，从林则徐、洋务派到早期维新派、革命派、激进派前后相继(5)探索具有阶段性：从旧式斗争到新式斗争；反帝反封建两大任务在《辛丑条约》前一般分开进行，之后结合在一起 ——答题之前要列提纲 解答非选择题，类似于写作文，只不过是把写作的内容范围给予了限定而已。历史非选择题的得分要素中，最重要的是答案要点要全。而答案要点要想做到基本不漏，在答题前列个提纲是必要的。答题前列提纲，可以有效地避免答题的盲目性，不致于想起什么就随便乱答，做到答题的目的性和针对性明确。还可以达到答题的条理性与层次性的效果。列提纲要简单，每个设问可写简单的几个字，记下审题的思路即可。 审题突破 图片是研究历史的重要资料。甲、乙、丙三同学研究了下列图片后，发表了各自的看法。 甲：20世纪初的中国，已经出现了民主政治的曙光。 乙：很可惜，民主与近代中国擦肩而过。 丙：其实，事情没这么简单。在当时，民主梦想的破灭是必然的。 根据你对图片的研究，结合所学知识，回答下列问题： (1)如何理解甲、乙的说法？ (2)就丙的说法，谈谈你的认识。 提纲示例：（1）甲：曙光→成功 乙：擦肩→失败 （2）丙：必然性→力量对比、国情 点批　此题共两问，第(1)问要求回答对甲、乙观点的理解，应当按两个层次回答。甲观点应从辛亥革命“成功”之处或“功绩”方面去理解。乙观点“擦肩而过”应从辛亥革命的“失败”方面去理解。第(2)问要求分析民主梦想破灭的“必然性”，应从当时的“国情”或“阶级力量对比”方面去分析。此提纲廖廖数字，却构划出答案的基本结构。 规范答案 (1)甲：辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。 乙：袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，复辟帝制，资产阶级民主政治化为泡影。 (2)丙：由于中国资本主义经济发展水平低，资产阶级力量弱小，封建势力强大，帝国 主义干涉中国革命，资产阶级民主政治的失败是必然的。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓