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生涯规划辅导 -职业规划 职业的意义 Dr. Splete 曾任美国职业咨询师协会会长 职业意识的培养从6岁开始 中国普遍缺乏职业意识 奋斗目标：知识、名校、学位 鸵鸟与学位的沙子 真正的目标是什么？职业 一生工作时间的演变 随着人的寿命的延长，人一生中的工作时间 也越来越长： 1900年：21年（平均工作时间） 1970年：37年 2000年： 40年 在社会福利不良的国家，工作（职业活动）对人的意义非常重大 职业的意义 对个人——学习的终点是职业生活 ——社会地位和经济地位的主要来源 工作地位 Job Status 专业人员和高级管理人员始终处于地位等级的最高端 技术人员、半专业人员、低级管理人员 白领、蓝领 无需技能的服务者和体力劳动者 对国家——失业党派纷争的焦点之一 政治动乱的来源之一 对高校——就业与生源 哈佛大学的跟踪调查 大学毕业生，人生目标调查 无目标 27% 目标模糊 60% 有清晰而短期的目标 10% 有清晰而长期的目标 3% 哈佛大学的跟踪调查 毕业25年后跟踪调查 不如意，抱怨他人，抱怨 27% 这个“不给我机会”的社会 生活安稳，无特别成绩， 60% 处于社会中层 专业人士，处于社会中上层， 10% 不断实现一个个短期目标 成功人士，行业领袖，社会精英 3% 职业选择理论 帕森斯的职业-人匹配理论 条件匹配 特长匹配 霍兰德的职业性向理论 埃德加?施恩的职业锚理论 为什么要人职匹配 人职匹配是快乐的源泉 人职不匹配的结果 不快乐 累 不易取得成就 工作与快乐 调查分析：工作快乐吗？ 快乐的占多数： 20.4% 快乐 11.9% 不快乐 其余: 有时快乐有时不快乐 年龄越大越快乐： 20-30岁 19.4%感到快乐 挫折多 30-40岁 25%感到快乐 有经验 40-50岁 100%感到快乐 珍惜工作 工作与快乐 工作越久越快乐： 2年 15.8% 2-5年18.2% 5年 42.9% 女性较不快乐: 感到快乐: 女性17.2% 男性25% 感到不快乐: 女性6.9% 男性 5% 职位高则快乐: 高层100% 中层\基层 30%左右 工作满足= f（职业层次） D.萨白 人职匹配 1、了解职业 2、了解自我 1、了解职业 职业种类 职业特点： 组织职业社会考察 邀请校友介绍 作业分享 政策介绍 就业形势 2、了解自我 我的兴趣所在 我的个性特征 我的能力、特长 我的需要（金钱；事业；地位） 了解自己的兴 趣 人的兴趣差异： 喜欢与人打交道：说服、领导他人 服务他人 喜欢与物打交道：抽象、逻辑 常规 兴趣与成功 当一人对某一事物感兴趣时： 产生特别的注意力、感知敏锐、记忆牢固、思维活跃、情感浓厚、意志坚强 成功案例： 日本作家：渡边淳一弃医从文 流行歌手：孙逊原来是激光博士 音乐总监：王江，学导弹的 38%与3% 国外调查机构调查了1000名职场人士： 38%对自己从事的职业不感兴趣 其中只有3%的人最终能脱离自己不感兴趣的职业 美国2000名著名科学家的调查： 他们大多不是为谋生而工作，而是为兴趣 认识自己的个性 气质对应的高级神经活动类型： 强度