]_2015年教师招聘6套试题及答案(教育心理学、新课程、教育法律法规、.docVIP

　 试题一??+ c# N( f# H$ I3 W9 A8 P! d2 @5 \一、单项选择（每小题2分，共10分）??: k5 g- Y??{6 p, k! R% d9 g; c4 l1、新课程的核心理念是（）。??( m6 n9 Z T: x) [0 T5 l* S??aA促进教师专业化成长；??( n; ~ ]9 x7 X( l. o1 q. e% ]0 hB转变旧的学习方式；????G Y4 \+ h- ?, eC倡导建构的学习；??7 _1 d B( ]3 H- AD为了每一个学生的发展。?? L) E5 \# u- d. Q2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。??5 j0 F# c0 H: M. m }* z3 h, a HA尊重学生人格，关注个体差异；??( _7 T* U# n8 ]9 ~B让学生自主选择课程；??, q- z; H2 N4 w6 L5 lC培养学生正确的学习态度；??* |* O, Q) q1 J; m$ P# |6 a5 e6 l7 f% VD充分地给学生传授科学知识。?? Q- ^3 {9 Y- r3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。??+ l$ s2 e: V9 RA国家统一管理制度；??# c) r0 @4 V??g5 K+ U3 |B国家和地方二级管理制度；??3 i) l5 ^# Y. C, S3 ~C国家、地方、学校三级管理制度??. W! Q$ k7 t$ z2 n% B8 W8 S( z$ QD学校校本管理制度。??# D0 \) Y6 H0 P+ g4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。??- n8 q. u; d+ ? d6 aA由学生自己决定如何学习；??6 A! E, V* k$ ?B将学生按优中差分班教学；????\3 Q4 u n- ~ I2 k t- {C满足不同学生的需要；??2 N: k2 R$ ?1 w3 d$ D( r% [D培养单科独进的尖子。??. w3 w$ N* _1 A4 y! n0 y- _; X5、新课程改革倡导（）的课程评价。????X4 ` i5 }: {* @$ A) ^ x# j$ \A强调学生学会学习；??; d; L; s, q% v6 jB强调新的学习方式；??) n3 C4 |) K y, `) }C突出甄别和选拔功能；??2 q: V H! w/ I, O1 E% D) D6 aD立足过程，促进发展。??5 G7 ^/ s3 n0 a. c, M: |4 c _$ [二、填空（每空1分，共10分）??( U6 Q! D2 C. g5 Q5 K f4 ~1、新课程改革的心理学依据是（）理论和（）理论。??, `0 q: c; [+ H/ `, U# t2、教师在教学过程中应与学生（），（）。?? b+ Y6 R) s7 g O3 @5 Z3、新课程改革贯彻（）的工作方针，坚持（）的原则。??* G9 z y5 B2 D+ Z4、新课程的三维目标是（）、（）、（）。??8 C2 E( A$ x0 X- G c$ J) p5、初中阶段设置（）相结合的课程。??9 P??Y V??l, u5 \! S% F三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）??) ]2 ?6 H3 `$ U* n4 F% [1、开发校本课程就意味着要编写教材。（）??2 E: J* r( V$ s- x V改为：??: X9 V2 P( w9 {2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（）??8 V. W \* T, R% P/ k改为：??$ a A( W3 q5 {7 B6 z3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（）??! a I/ E??d4 X: t* ^改为：??3 l X( F5 ?- R/ o4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（）?? V: {# k1 Y??o1 E- E2 f% j改为：??/ Q7 f, t/ ^+ V4 P6 F5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）??7 w k C9 L4 b* |改为：??6 J% Y+ [8 K7 l, G! q四、简答（本大题含3小题，共10分）?? Q$ }2 T r5 s8 A/ ^+ ^3 A1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）??. g6 M7 d1 U4 O) y) ]8 {2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）?? O$ x???6 F. T! F3、新颁布的课程标准有哪些重要特点？（4分）??4 Q/ j4 }! x r4 H