八年级物理力的合成.pptVIP

根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况： 当两个分力方向相同时，合力的大小如何？方向怎样？ 结论： Δ同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 F=F1＋F2 解: G=mg=500kg·10N/kg=5000N（竖直向下） F拉=6000N（竖直向上） F合= F拉-G=6000N-5000N=1000N （竖直向上） 答：铜件受到合力1000N，方向竖直向上。 解题步骤 受力分析，写出分力的大小方向 合力=两个分力相加或者相减 答…… 议一议，下列说法正确吗？ 1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。 2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。 3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。 补充习题 1、在教材第106页图6－16中，如果老大爷用400N的力拉车，小朋友用200N的力推车，他们的合力的大小是多少？ 2、小明用250N的力竖直向上提起一个重200N的水桶，水桶受到的合力是多大，方向怎样？ 3、质量为0.1kg的物体，静止于水平面上，物体受( )个力的作用，它们是( )和( )，力的大小分别是( ) 和( ) ，它们的合力是( ) N。 4、一物体受到两个在同一直线上力的作用，合力为40N，已知其中一个力的大小是20N，那么另一个力的大小可能是多少牛？ * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 许多船帆共同产生的驱动力能使船航行 一个发动机产生的驱动力同样能使船航行 作用效果：都使得船在海中航行。 两种航船的动力不同： 大量船帆驱动产生多个力。 发动机驱动产生一个力。 也就是：大量船帆对航船的作用效果与一个发动机对航船的作用效果是一样的。 一群蚂蚁能拖动树叶 两只手指可以随意挪动树叶 树叶受到的力不同： 两只手指对树叶施加的作用力。 一群蚂蚁对树叶施加的多个力。 作用效果相同：树叶移动。 也就是：两只手指对树叶的作用效果与一群蚂蚁对树叶的作用效果上是一样的。 四个小孩共同作用，才能和一头山羊拔河嬉闹 数名拔河运动员共同施加的力，才能和一头大象出的力抗衡 通过观察知道：一个力的作用效果与多个力的作用效果相同时，那这一个力和多个力有何种关系呢？ 1.合力 如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。 2.分力 组成合力的每一个力叫分力。 3.力的合成 求几个力的合力叫力的合成。 以下情景，作用效果相同时，你能说出物体受到的力是合力还是分力呢？ 大力士施加的力是合力 每一个乘客施加的力是分力 车受到的合力大小方向 F 合= F1 +F2 方向与任一个分力相同 F浮 G 正在下潜的潜水艇受到的合力大小方向 F 合= G – F浮方向竖直向下 猜想一下同一直线二力合成，大小、方向如何？ 方向： 方向： 方向： 大小： 大小： F1 与F2反向 方向： 方向： 大小： 大小： 大小： F1 与F2同向 F/N F2/N F1/N 1N 0.5N 向右 向右 2N 0.5N 向右 向左 1.5N 向右 探究同一直线上二力的合成 F2 E＇ E A F1 a) E＇ E A F1 F2 b) E＇ E A F c) 备注：弹簧原长为AE，受力后伸长为AE′，钩码每个重0.5N。 数据记录表 当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方向怎样？ Δ同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 F=F1－F2 1、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木箱受到的合力大小是 。方向 。 300N 向东 2.作用在一个物体上的两个力8N和3N，那么他们的合力最小是 .最大是 . 5N 11N 3、起重机用6000N的力向上吊起质量为500kg的铜件，这个铜件受到的合力大小为?方向?（取10N/