体育人才概述(第2讲).pptVIP

（第二讲） * * * * 《体育人才学》 历史上对人才的不同理解 体育人才的定义 体育人才的本质特征 概念 与 特征 体育人才概述 体育人才分类的理论基础 体育人才的具体类型及特征 体育人才的总体结构 体育人才的知识结构 分类 与 结构 体育人才的价值 体育人才的价值特征 体育人才价值的创造与实现 体育人才的作用 价值 与 作用 体育人才概述 [1] 体育人才的定义 体育人才的本质特征 概念 与 特征 体育人才分类的理论基础 体育人才具体的类型及特征 类型 与 特征 历史上对人才的不同理解 一、体育人才的概念与特征 （一）历史上关于人才的不同理解 1.先天素质定人才 生而知之者，上也； 学而知之者，次也； 困而学之者，又其次也； 困而不学，民斯为下矣。 ------孔子《论语·季氏》 “仁人”、“圣人” 是最高层次的人 “贤人”、“君子” 是第二类人 一、体育人才的概念与特征 （一）历史上关于人才的不同理解 2.知识、能力定人才 知者作法，而愚者制焉； 贤者更礼，不肖者拘焉。 拘礼之人，不足与言事； 制法之人，不足与论变。 ------商鞅 《商君书·更法》 3.根据思想品质定人才 先秦诸子百家一般将人才分为“圣人”、“君子”、“小人”。主要是对道德的评判。德为才之首。 司马光在《资治通鉴》中写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”他提出：“才者德之资也，德者才之帅也。” 如何理解“有德有才，马上就用；有德无才，培养着用。有才无德，观察着用；无德无才，坚决不用。” 4.根据职位高低定人才 在我们今天“官本位”的国度里，一般来说官做得越大，职位越高。也就是以职位的高低、官司职的大小，作为衡量人才的主要标准。“学而优则士”。 先天素质定人才，根据知识、能力定人才，思想品质定人才、职位高低定人才这四个方面每个方面都有其合理性和缺陷，所以，我们要综合起来，而不能单列。 （二）体育人才的定义 定义是指对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵做以简要说明。 被定义项=种差+邻近属概念 体 育=以发展人的自然属性为目的的身体活动。 1. 定义的逻辑形式 2.定义的逻辑原则 定义项中不能直接地或间接地包括被定义项。也就 是出现同语反复的错误； (2) 除非必要，定义项不能包括负概念； (3) 定义必须用清楚、确切的科学术语，而不能包括含 混的概念、词语或用比喻等手法。 (4) 定义项的外延与被定义项的外延必须是完全相同的。 3.不同学科对人才的定义 ※ 教育学上认为：中专以上毕业生就是人才。 ※ 统计学上认为：具有中专以上学历或技术员以上职 就是人才。 ※ 人才学上认为：具有良好素质，能够在一定条件下通 过不断进取，取得创造性劳动成果，对人类社会的发 展产生较大影响的人。 ★人才——正义群体中的出类拔萃者或优秀分子。 4.人才的属性 人才的属性 创新性 层次性 时效性 时代性 先进性 5. 体育人才的定义 体育人才是指具有一定体育学识水平和技能，并能在体育领域里做出创造性贡献的人。 6. 体育人才的特征 体育人才的类型多； (2) 类型间的差异大； (3) 体育人才的层次相对分明； (4) 社会对体育人才的偏见很大； (5) 体育人才的文化基础相对较薄； (6) 体育人才的个性相对鲜明。 7. 体育人才的本质特征 先进性 创造性 社会性 竞争性 分类是划分的一种特殊形式。分类是根据对象的本质属性和重要特征来进行的划分。划分，就是把概念外延分为若干小类的逻辑方法。 分类有三个要素：即划分母项（被划分对象）、划分子项（母项所包含的小类）、划分标准（划分的依据），不同的标准划分的类型就不样。 二、体育人才的类型与特征 (一) 体育人才的类型 1. 体育人才分类的理论基础 分类的逻辑法则 标准不同 每次划分必须按同一标准 3 子项交叉 子项必须不相容 2 划分不全，多出子项 子项必须穷尽母项 1 常见错误 法 则 序号 2.体育人才的具体类型 ⑴ 按人才的工作领域来分，可将体育人才分为体育竞技人才、体育教育人才、体育科技人才、体育管理人才、体育产业人才、体育媒体人才等六大类型； ⑵ 按人才能级划分，可将体育人才分为高级体育人才、中级体育人才、初级体育人才； ⑶ 按运动项目划分，可将体育人才分为田径运动人才、体操运动人才、球类运动人才等； ⑷ 按运动项群划分，可将体育人才分为体能类体育人才、技能类体育