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原理方案设计训练 课程时间：第4周～第13周 实施方式：讲课、实践、讨论、阶段性总结 报告、答辩 实施地点：工科基地 （精仪系系馆3308，3310） 教师：汤晓瑛、王晓菁、季林红 原理方案设计训练 机械设计的一般过程 机械设计所要考虑的内容 搞好设计所需要的基础知识 原理方案设计训练 将所学知识融会贯通； （用机械原理知识认识和解析机械系统） 培养分析问题和对机械系统的观察能力； （解剖并分析实际产品的方案原理，学习方案设计） 提高设计方案的分析和表达能力 （正确描述和表达特定机械系统或产品的原理方案） 原理方案设计训练 选择一个产品对象、并进行原理方案分析： 描述选择对象的使用功能、设计要求等 表达现有的方案，并进行分析 提出改进方案，并给出设计方案 方案设计时要考虑的内容 方案设计思考过程 原理方案设计训练 原理方案设计训练的课题举例 原理方案设计训练 分析并描述原机构（系统）的使用功能 总结并说明原机构（系统）的设计要求及限制条件等 画出运动方案简图，计算自由度 根据研究对象和课程要求，回答设计思考题 说明改进设计的目标 画出改进方案机构运动简图和方案草图，并说明自由度 写出设计报告 原理方案设计训练的要求 原理方案设计训练的要求 原理方案设计训练的要求 原理方案设计训练的要求 以分析、学习为主、理论与实践结合 自由讨论、提倡合作精神 强调个人特色 原理方案设计训练的要求 实验室利用和讨论 原理方案设计训练的要求 进度及要求分研究报告内容及交报告截至日期 原理方案设计训练的要求 考核方式 利用实验室等注意事项 保证室内清洁，协助教师保持环境整洁 爱护仪器设备，损坏仪器设备，要赔偿 离室前要将仪器设备归位 离室前，关闭电源 遵守实验室有关规定和制度 《机械原理》实践环节课 * 课程安排 本课程的特点和重要性 设计计划 草案图 计划图 零件图、装配图 制造 检查 设计后期工作 整体计划 重复 重复 确定想制造的物体及制造活动的内容 确定的内容及设计活动的内容 将头脑中的构思加以展开并在图纸上绘制方案简图,进行必要的计算 将构思具体化，制订最终想制造物体的全部信息 绘制为指导生产所需的零件图，并在纸面上进行试组装 按照零件图、装配图、零件明细表指导、监督制造过程 对制造出的物体是否符合设计要求加以检查 评价设计本身，进行设计的辅助工作 狭义的设计 实际所需的最小限度的基本设计范围 广义的设计 外行认为的设计 设计 功能 尺寸 材质 工艺 组装 分拆 机构 安全 劳力 成本 运输 维修保养 设计所要求 基础知识 结构 力及 强度 尺寸 形状 材料 加工方法 功能分析 机构 机械 零件 对象 环境 约束 … 训练课的目的 课程内容 要求功能及 约束条件 驱动 运动及 力传递 静态 特性 美观 及平衡 动态 特性 检测 及控制 功能 机构选择 要求功能 功能 机构 结构 功能 机构 结构 确定结构 具体化 时间 使用功能等的分析 方案设计例 乳腺疾病检查诊断设备 用户要求分析 确定设计目标 实施方案设计 （功能分块、运动分析、力分析、机构选择、驱动选择、可靠性保证措施….） 结构设计实现 【零件设计（标准件、外协件）、性能设计、工艺设计….】 加工、制作、装配 修改并完善设计 提交样机 设计内容 设计内容 包装机 缝纫机 缝鞋机 其它（自由选题、SRT项目、大奖赛项目） 自选题目例 多钥匙门锁（阶段性锁）的开发 用途：新装修房屋的门锁 要求： 1、可以使用至少两个阶段性质的钥匙 2、对长期使用的钥匙要求锁与钥匙的配合概率在600万分之一以下。 包装机 缝纫机 补鞋机 设计分组/各班单位 设备名称 组数 每组人数 总人数 包装机 3～4 3 9～12 缝纫机 3～4 3 9～12 缝鞋机 2～3 3 6～9 自由选题 SRT 大奖赛项目 根据 实际情况 不限 根据 实际情况 实施要求 以组为单位自行利用实验室、分析设计对象； （每天工作时间、晚上/休息时间预约） 讨论（以组为单位）； 每周5下午2：00～ 答辩时间：第14周内安排 5－10分钟 / 人?组  1、设计对象方案描述（机构方案草图及自由度计算） 报告时间：第7周周五（4月6日）下午5：30前 2、设计方案分析（设计目标的分析及设计中考虑因素总结） 报告时间：第9周周五（4月20日）下午5：30前 3、方案改进及新方案描述与表达（改进设计目标及方案搭接） 报告时间：第12周周五（5月11日）下午5：30前 4、总体设计及设计报告总结（分析、计算、方案图、比较等） 报告时间：第13周五（5月18日）下午5：30前  报告成绩70