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四川省高等教育自学考试管理系统 需 求 说 明 书 四川省教育考试院 二〇一二年五月十六日 目 录 1 背景 1 1.1 高等教育自学考试简介 1 1.2 高等教育自学考试组织机构 1 1.3 我省高等教育自学考试信息化管理现状 3 2 我省高等教育自学考试业务描述 4 2.1 组织管理机构及其职能 4 2.2 学历层次和考试安排 6 2.3 服务对象 7 2.4 具体业务描述 8 2.4.1 总体业务描述 8 2.4.2 计划管理业务描述 10 2.4.3 命题组织与管理业务描述 12 2.4.4 教材管理业务描述 13 2.4.5 报名报考管理业务描述 15 2.4.6 考务管理业务描述 19 2.4.7 成绩管理业务描述 20 2.4.8 考籍管理业务描述 22 3 我省高等教育自学考试管理系统功能需求 27 3.1 总体功能模块 27 3.2 计划管理功能模块 27 3.3 命题管理功能模块 32 3.4 教材管理功能模块 35 3.5 报考管理功能模块 36 3.6 考务管理功能模块 36 3.7 成绩管理功能模块 38 3.8 考籍管理功能模块 39 3.9 系统管理功能模块 40 3.10 其他功能说明 40 附件一：名词及术语 48 附件二：国家标准码 50 1 背景 1.1 高等教育自学考试简介 高等教育自学考试简称自考，它是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。 我国的高等教育自学考试创建于20世纪80年代初。从1981年至1982年先后在北京、上海、天津三市和辽宁省进行试点，1983年开始在全国推广，至今已经走过了二十多年。经过这二十多年的发展，我国的高等教育自学考试已经形成规模大、范围广、层次多、功能全、具有完整组织机构、统一标准规范的教育体系，在我国教育体系中占有重要地位，成为普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式，有着鲜明的中国特色。 作为我国规模最大的社会化开放式高等教育形式，高等教育自学考试具有广泛的适应性，极大的灵活性、自学方法和社会助学多样性等特点。参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，无需经过入学考试，均可根据自己的情况和国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得国家承认学历的大学专科或本科毕业证书。 1.2 高等教育自学考试组织机构 我国的高等教育自学考试组织机构包括中央考试机构和地方考试机构。其中中央考试机构包括： （1）全国考委。中央有全国高等教育自学考试指导委员会(简称全国考委)， 负责全国高等教育自学考试工作。 （2）全国考办。国家教委设立的高等教育自学考试工作管理机构。 该机构同时作为全国考委的日常办事机构。 （3）专业委员会和考试研究委员会。全国考委下设13个专业委员会和1个考试研究委员会，其工作由全国考办主管。 地方考试机构包括： （1）省考委。各省、自治区、直辖市设高等教育自学考试委员会(简称省考委)，负责全省高等教育自学考试工作。 （2）省教育考试院。各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称考试院)，同时作为省考委的日常办事机构。 （3）市州考委。省、自治区人民政府的派出机关所辖地区、市、直辖市的市辖区设高等教育自学考试工作委员会(简称市州考委)。 （4）市州考办。市州考委领导下的工作管理机构，负责本辖区社会型考生自学考试管理工作和应用型考生的组考工作。 （5）主考高校。主考高校是由省考委遴选的专业师资力量较强的全日制普通高等学校，其自学考试业务工作由省考试院主管。主考高校的任务是参与本省自学考试的命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，并在毕业证书上副署以及办理省考委交办的其他有关工作。 （6）高校自考办。主考高校设立的高教自学考试办事机构，负责本校应用型考生考务、考籍管理工作和社会型考生实践性环节、毕业论文答辩工作。 1.3 我省高等教育自学考试信息化管理现状 随着高等教育自学考试的优越性不断被社会各界达成共识,其强大的生命力逐渐展现在人们面前，考生队伍不断壮大，管理问题也愈来愈突出。在使用计算机管理自学考试之前，我省大量的自学考试报名、报考、考场编排、成绩登记、信息查询、考籍管理等工作，均是人工操作去完成。这种管理模式不仅工作强度很大，而且容易出现差错，给管理工作带来了繁重和不便。 作为计算机自动录入设备之一的