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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 目 录 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 第三章 新民主主义革命理论 第四章 社会主义改造理论 第五章 社会主义的本质和根本任务 第六章 社会主义初级阶段理论 第七章 社会主义改革和对外开放 第八章 建设中国特色社会主义经济 第九章 建设中国特色社会主义政治 第十章 建设中国特色社会主义文化 第十一章 构建社会主义和谐社会 第十二章 祖国安全统一的构想 第十三章 国际战略和外交政策 第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”内容概要 教育部指定教材与考试大纲中，本学科的内容分为15章；共有3大部分，结构非常清晰： Ⅰ绪论（第一、二章）： 其中第一章总体介绍马克思主义中国化问题，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的背景、基本内容与意义。 第二章介绍马克思主义中国化理论成果的精髓即实事求是的思路路线。 Ⅱ毛泽东思想（第三、四章、第五章第一节） 第三章讲新民主主义革命理论；第四章讲社会主义改造理论；第五章第一节讲（毛泽东思想的）社会主义建设理论。 Ⅲ 中国特色社会主义理论体系（第五章第二节---第十五章，涵盖了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观） 其中第五、六、七章，属于总体介绍，即讲是国家建设的总体方面，分别是社会主义的本质与根本任务理论、社会主义初期阶段理论、社会主义改革开放理论。 第八--十五章，属于分论介绍，即分别讲国家建设的具体方面，分别是讲经济、政治、文化、社会、统一、外交、依靠力量、党的领导。 2012年思想政治理论课考试与修订说明 2010年起，研究生入学政治考试课程进行了全面调整与修订。之前的政治理论课考试科目是：1马克思主义哲学原理（约22分）、2马克思主义政治经济学原理（20分）、3毛泽东思想概论（约18分）、4邓小平理论与“三个代表”重要思想概论（约20分）、5当代世界经济与政治（约10分）、6形势与政策（约10分）。 2010年起的考试科目包括：1马克思主义基本原理（包括马克思主义哲学原理、政治经济学原理、科学社会主义原理，约22分）；2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，约30分）；3中国近现代史纲要（约14分）；4思想道德修养与法律基础（约18分）；5形势与政策以及当代世界经济与政治（约16分）。 相比之下，考试的内容覆盖面比以前更为广泛，但知识点的具体和深度要求上不如过去。 在以上重大课程与内容调整之外，考试的题型结构保持不变，仍然是单项选择题（第1-16题，每题1分，共16分）、多项选择题（第17-33题，每题2分，共34分）、分析题（第34-38题，一般按照5门课程顺序出题，每题10分，共50分）。 2010、2011年试卷设计 题型、题号 学科与分值 单项选择题 （1-16题，每题1分，共16分） 多项选择题 （17-33题，每题2分，共34分） 材料分析题 （34-38题，共50分） 马克思主义基本原理概论（22分） 1、2、3、4 17、18、19、20 34 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 （24分） 5、6、7、8、 21、22、23、24、25、 35 中国近现代史纲要（20分） 9、10 26、27、28、29 36 思想道德修养与法律基础（18分） 11、12、13、14 30、31 37 形势与政策以及当代世界经济与政治（16分） 15、16 32、33 38 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 [考试预测] 本章属于绪论内容，为一般性的总体介绍。考到选择题，考察对基本知识点的记忆与基本的理解。 在09年，为强调中国特色社会主义理论体系该内容的重要性，考到分析题的一部分。在2010年，就一般性的马克思主义中国化问题，考到第21题。2011年，本章就毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的一脉相承、共同之处，考到第21题。今年可再考到选择题。 第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 一、马克思主义中国化的提出 实现马克思主义的中国化，中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个过程。党的中央领导真正认识到这个问题的重要性是在1935年遵义会议以后，而就全党来讲，则是在延安整风以后。 1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。 经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。刘少奇代表党中央在党的七大上作