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王家庄街道王家杭幼儿园教师备课卡 主 题 我在马路边 活动名称 1.《交通标志作用大》 涉及主要领 域 艺术 授课时间 2013年 月 日 活动 目标 了解红黄绿灯的作用，知道人行横道，禁止行人通过等常见的交通标志所代表的作用。 懂得遵守交通规则的重要性。 活动 准备 请家长协助幼儿收集有关交通知识的资料和交通标志。 《认识交的通标志》教学挂图，《交通标志作用大》教师教学资源，《三颗星星》教学挂图，语言CD（盒带）。 幼儿学习资源第30-31页。 环境创设 生活活动 红绿灯的作用懂得过马路的安全常识 活 动 过 程 活 动 过 程 教师以故事《三颗星星》引出主题，引导幼儿了解红黄绿灯的作用。 教师边出示挂图边讲述故事。 提问：故事里的三颗星星指的是什么？故事里的三颗星星各学会了什么本领？为什么三颗星星一回到妈妈的身边地球就乱了套？让幼儿知道红黄绿灯的作用。 引导幼儿讨论，如果有了红黄绿灯，但我们不遵守将会发生什么事？让幼儿了解遵守交通规则的重要性。 拓展幼儿生活经验，引导幼儿交流，说说自己还见过那些交通标志？它们都告诉我们什么？ 教师出示《我认识交的通标志》挂图，或让幼儿阅读幼儿学习资源第30-31页，请幼儿说一说这些标志各表示什么意思？画里的人物做得对吗？ 请幼儿画一画自己感兴趣的交通标志，和幼儿一起布置“标志会说话”的环境。 活动延伸 将幼儿