磁场的教学设计第一节.jsp.docVIP

教材版本：课程标准 新人教版 物理3-1 第三章 第一节 磁现象和磁场 【教材分析】作为本章的第一节内容，教材以人类对磁现象的认识为线索，重点介绍了奥斯特发现磁效应这一具有划时代意义的事件，同时对地磁场的特点做出说明，并将天体具有磁场的性质进行了推广。因此本节课的任务主要就是帮助学生建立基本的磁现象认识，最后在STS部分还以郑和下西洋为例，帮助学生理解地磁场的应用价值，以及地磁场对人类认识自然，对人类便利生活的作用，肯定了郑和下西洋的历史意义。 【学生分析】作为新授课，学生对该内容还是很有兴趣的，同学们在初中物理中已经对磁现象有了一些认识，对于磁现象的认识也有了一些前概念，进入高中后大部分学生很乐意探索磁现象的本源，本节主要就是引起大家探索的欲望。引导大家保持求知欲。 【设计思路】以人类对磁现象的认识过程为线索，课前预留作业为学生通过网络和其他途径对磁现象以及人们认识磁现象的故事进行收集，课堂上老师根据历史带领学生整合大家的资源，结合教材整理出磁现象认识过程中的一些关键点。让学生形成明晰的磁现象认识思路。在整个教学过程中力求逐步渗透辩证法看问题的重要哲学思想。帮助学生明确人类对磁现象和电现象的认识相互联系是有根据的，各种物理现象之间应该是相互联系的，特别是电和磁之间必定存在着千丝万缕的联系。人类的目标就是寻找它们，认识它们，利用它们。 【教学目标】 知识与技能 了解磁现象