网络备课_个人空间_李淑云_16a7da43-781a-405e-b2c0-1c2962e92dab.docVIP

上课时间： 11 年 3 月 2 日 第 3 周 星期三 第 16 单元（章） 第 2 课（节） 总第 课时 课题 电流的磁场（第一课时） 课型 新授 教 学 目 标 1、通过实验使学生了解电能产生磁，理解奥斯特实验表明了什么。 2、了解螺线管及制作方法，探究通电螺线管周围的磁场。 3、理解掌握安培定则，并能用它解决一些简单问题。 4、培养学生动手能力和勇于探索科学奥秘的精神。 重 点 奥斯特实验，通电螺线管周围的磁场，安培定则及应用。 难点 奥斯特实验，通电螺线管周围的磁场，安培定则及应用。 课前 准备 多媒体计算机、实物投影 、铝线、电源、铁钉、螺线管等 导 学 过 程 教 学 内 容 及 教 师 指 导 过 程 学生学习过程 一、引入： （一）上海磁悬浮列车简介（多媒体投影） 提问：上海磁悬浮列车是用消耗什么能源工作的？磁悬浮列车的磁是如何产生的？电和磁之间有何关系？ （三）教师演示实验：电能产生磁 （四）板书课题：电流的磁场（多媒体投影） 二、新授： （一）奥斯特实验（动画、演示实验） 结论：通电电线周围存在磁场，其方向与电流方向有关。 （二）螺线管：（图片） （三）探究通电螺线管周围的磁场（动画） 结论：通电螺线管外部的的