建筑创作的实践与思维.pdfVIP

躲钏邛，．膨 昏雅，遣住吁 维普资讯 建 筑 大 师 建 筑 创 作 的 实 践 与 思 维 T 一口。 可 u 一1 莫 伯 治 我的童年及少年时代在珠江三角洲的农村 大学毕业不久，国难当头，为抗击El本侵略 度过，然后到广州读书，有着从农村到城市的不 者，参加了道路桥粱的抢修工程，还参加了公路、 同环境的薰陶和人间阅历 ·1936年大学毕业之 铁路和机场的修建，从施工实践中扩大了知识， 后，先从事道路土木工程，解放之后又进入建筑 积累了经验，为其后转向建筑创作作了工程实践 设计与创作领域，有着从工程实践到建筑艺术宦!『 方面的准备，也培养了重视功能、重视经济、重 作的不同体会与思考。回首几十年中生活、环境、 视实践的思维习惯和思维方式，并使 自己的实践 职业的转移和变化所弓发『的生活及思维的发展， 与思维活动能随客观事物的发展而有所发展，有 颇有痕迹可寻。 所创新。 乡土田园审美观的孕育 建筑创作的实践与思维 l2岁之前，生活在珠江口农村中，与广州市 由土木工程实践转入建筑创作实践，几十年 郊只一江之隔。这里水同纵横，蕉基鱼塘，田畴 中，从创作中的思考和创作成果看，大体上可分 聚落 ，星罗棋布，一派水乡自然景色。在这种天 为三个阶段。但这三个阶段的实践与思考并不是 然的田园风光和淳朴人情关系的环境的潜移默 前后割裂，而是相互叠加，向前发展。 化薰陶下，形成了一种乡土田园审美习惯。这是 一 、 岭南建筑与岭南扈园的结合与发展 一 种直觉的原始的感性认识，还投有形成特定的 审美观 。 解放初期从香港回到广州，参与广州的收复 建设工作，并开展II争南庭园与民间建筑的谓查研 科学思维的培养 究 至50年代中期起，又与夏昌世教授一起，进 受当时科学救国口号影响，高中时即选读理 一 步开展岭南庭园的调查研究工作。1957年完 科，随后升入中山大学工学院土木建筑系。从农 成了II争南庭园与II争南建筑相结合的第一个建筑 村进入城市，逐步增强了现代理性思维的份量， 设计 (广州北园酒家，1958年建成)。这个设计当 并培养了对客观世界进行观察、探索和思维的习 邱受到粱思成先生的赞扬，这大大增强了进行创 惯。这种观察、探索和思维有助于思想和行业的 作实践和探索的勇气。对中国三大园林艺术体系 除E『l布新。