专题二开发利用海水资源背景资料.docVIP

专题二 海水资源的开发利用背景资料 1.海洋有什么资源 【背景介绍】可以说，凡是地球陆地上有的矿产，海洋里都有，现在已经开发的海底矿产有：天然气、石油、煤、铜、铁、硫、砂、锰等数十种。据估算，如果把地球上的所有海水加以提炼，可得到550万吨黄金、4亿吨白银、40亿吨铜、7D亿吨锌、137亿吨铁、137亿吨钼和137亿吨铝。海水中所含的各种化学元素及矿物数量最大的是氯化钠（食盐），按全世界每年生产海盐1亿吨计，海洋里的盐可用5亿年！　　海洋里的生物资源极其丰富，各种海生植物、鱼类、贝类、兽类种类达20万种以上。地球上的生物资源80%以上在海洋里。　　海洋里的潮汐能、波浪能、温差能都是取之不尽、用之不竭的能量来源。据估计，全球海洋的潮汐能源约为10亿千瓦，仅我国沿海的潮汐能源就有2亿千瓦。 【教学价值】本素材的呈现，有助于学生了解海洋的资源，可作为本专题的引入，让学生意识到开发利用海水资源的必要性。本素材形成方式可教师介绍，也可安排学生调查、收集。 2.海水直接利用 【背景介绍】海水直接利用，是直接替代淡水、解决沿海地区淡水资源紧缺的重要措施。海水直接利用技术，是以海水直接代替淡水作为工业用水和生活用水等相关技术的总称。海水直接利用包括沿海工业冷却用水、生活用水和耐盐植物灌溉。这是海水资源开发的一个领域。据预测， 2000年时美国工业用水的1/3将由海水提供。我国今后也要发展海水直接利用工程。在沿海地区，特别是在电力、冶金、化工等行业推广海水冷却方法，同时推广在生活领域中使用海水，如冲洗、除尘、消防、灌溉、印染等。目前青岛市已有20多个单位直接利用海水，年用海水量占全市工业用水量的67％，上海石化总厂每小时用海水量达100×10 4 t，青岛、大连、天津等城市的发电、石油、化工等部门每年直接利用海水达50×10 8 m 3 。 【教学价值】该资料的介绍，可用于海水直接利用的的讲解，资料形成方式可教师介绍，也可安排学生调查、收集。 3.【海水淡化的其他方法简介】 【背景介绍】 太阳能蒸发法：利用太阳能使水蒸发为水蒸气，冷却后得到淡水。 电渗析法：用薄膜淡化海水的新技术，它使用的是一种离子交换膜，阴、阳离子交换膜交替排列在电渗析法设备的两个电极板之间，组成了相互独立的隔室，通电后海水中的阴、阳离子在电场的作用下渗出膜外，海水得以淡化。 离子交换法：离子交换树脂能吸附溶液中的离子，使咸水变为淡水-----离子交换树脂中带有很多H+、OH-，利用离子交换树脂，海水中的Na+ 和H+交换，Cl-和OH-交换，使得海水得以淡化。 【教学价值】本素材的介绍，可使学生了解几种常见的海水淡化方法的原理，扩大学生的知识范围。 4.反渗透海水淡化技术 【背景介绍】 原水经原水泵并压后进入多介质过滤器以去除原水中的固形物以及大颗粒物质、胶体等以降低浊度，出水再经活性炭过滤器去除余氯及有机物进入钠离子软化器降低硬度，这样原水再通过保安过滤器的进一步过滤后，便可以达到反渗透装置的进水条件。该部分水经高压泵加压后通过反渗透装置得到反渗透产品水，这时产品水就基本上达到纯净水的条件了，如果再经过后处理设备的进一步处理便可以完全满足各种行业的用水要求了。 【教学价值】该资料的介绍，可使学生了解反渗透海水淡化技术的原理与步骤。该方法虽不是教材要求掌握的，其呈现可扩大学生的知识范围，让学生接触更多的科学前沿知识。 5.太阳能海水蒸馏器 【背景介绍】第二次世界大战中，美国国防部制造了许多军用海水淡化急救装置，供飞行员和船员落水后取水用，这种装置实际上是一种简易的太阳能蒸馏容器。２０世纪６０年代，美国在佛罗里达的戴托纳海滩，建立了供大规模太阳能蒸馏研制工作用的特殊实验站。希腊、阿尔及利亚、澳大利亚等国也进行了许多太阳能蒸馏试验。世界上最大的池式太阳能蒸馏器在希腊的帕特莫斯，玻璃总面积为８６５１平方米，最大日产量为４０立方米淡水。 太阳能蒸馏器结构简单，主要由装满海水的水盘和覆盖在它上面的玻璃或透明塑胶盖板构成。水盘表面涂黑，装满待蒸馏的水，盘下绝热，水盘上覆盖的玻璃或透明塑胶盖板下缘装有集水沟，并与外部集水槽相通。太阳辐射透过透明盖板，水盘中的水吸热蒸发为水蒸气，与蒸馏室内空气一起对流。由于盖板本身吸热少，温度低于池中温水，水蒸气上升并与盖板接触后凝结成水滴，沿着倾斜盖板借助重力流到集水沟里，而后再流到集水器中。池式太阳能蒸馏器中海水的补充可以是连续的，也可以是断续的。虽然它有很多不同的结构形式，但基本原理是一样的。这类蒸馏器是一种理想的利用太阳能进行海水淡化的装置。 【教学价值】该资料的介绍使学生了解太阳能淡化海水技术，以故事的形式呈现，增强了课堂的趣味性，激发了学生的学习热情。 6.海水中提取盐 【背景介绍】从海水中制取盐的方法主要有：盐田法、电渗析法和