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- 2017-08-21 发布于北京
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幼兒體能活動的意義與目的 幼兒體能活動應該是一種以?運動(movement)?為主體?以?遊戲?為方法?以?教育?為指導?以?培養幼兒身心發展的基礎能力為目標?的活動?所以幼兒體能活動應該是一種?運動教育 (movement education)? ? 運動:身體性?基礎性? (運動為幼兒身心社會機能發展之核心) 遊戲:趣味性?滿足性? (幼兒生活即遊戲生活) 教育:目的性?計劃性? (根據身心發展特性及社會需要) 遊戲與體力的培養 (一)把握幼兒成長中自發性使用原理 (二)發現或創作幼兒自覺有趣的遊戲 (三)尋求遊戲根源 (四)也要滿足幼兒的需要 (五)體能遊戲來增廣語言的領域 (六)從遊戲中注重性格的培養 幼兒運動能力發展的特性人體的運動由小肌肉群作用所產生的?局部性運動?(即小肌肉運動),也有由大肌肉群作用所產生的?全身性運動? (即大肌肉運動)? 運動有促動腦活性化的作用 運動為兒童各種機能發展的核心 運動遊戲與精神運動機能的關係–歐洲治療教育學者那畢耳(Navil,S):?運動是人類的生命?? 運動發展包括 1.安定姿勢能力:捲曲?伸展?扭轉等靜止運動? 2.移動運動:乃藉由水平或垂直面的位置改變?將身體投入外在空間?如跑?跳?兩腳交互跳著走? ( 1. 2. 稱為 粗大運動 ) 3.操作性運動:可以說是手指尖的運動稱
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