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幼稚園所現況與期望 主講人：歐陽翠蘭 現 職：貝斯特托兒所 所長 前 言 幼稚園（Preschool） 誠然是一種最基層 地方教育的專業組織或機構，猶如一個奇妙情 緣的有機體，其產生和存在有著內外部環境不 斷變化和時代社會的演進過程。 近年來由於國內各個地區幼稚園所設立之 教育宗旨，乃是為了促進兒童身心健全發展為 宗旨。而今幼稚園除了按規定給予適當適時的 啟蒙教育、學習環境、看護服務、引導糾正， 須懂得如何與學童家庭建立並維持良好的家園 互動關係，堅守本職崗位方能永續發展經營。 表1　 八十三學年度至九十二學年度幼稚教育階段幼稚園數統計表 表1　 八十三學年度至九十二學年度幼稚教育階段幼稚園數統計表  我國幼稚園立案率 我國幼稚園教師合格率(90學年度) 台中市私立幼稚園合格教師不到六成 教育局指出，台中市九十五年度公立幼稚園 共37所，核定總班數為129 班，合格教師應為 258人，實際合格教師數已達252人，教師合格 率為97.67％。台中市私立幼稚園共103所，核 定班級數為632班，合格教師數應為1264人，但 實際合格教師只有746人，合格率只有59.02%。 台中市教育局今天表示，將對教師合格未 達八成以上的園所加強督導限期改進，逾期未 改善者將減少其招生人數。 少子化 歷年出生嬰兒人數