2015春冀教版数学四上《倍数和因数》.pptVIP

* 冀教版四年级数学上册 倍数和因数 1.要求同学们掌握找一个数的因数和倍数的方法。 2.使同学们能了解一个数的因数是有限的而倍数是无限的。 3.能熟练地找一个数的因数和倍数。 4.培养同学们的观察能力。 教学目标 12×1＝12 6×2＝12 4×3＝12 4×3＝12 12×1＝12 6×2＝12 4×3=12， 12是４的倍数，12也是３的倍数， ４和３都是12的因数。 6×2=12， 12是6的倍数，12也是2的倍数， 6和2都是12的因数。 12×1=12， 12是12的倍数，12也是1的倍数， 12和1都是12的因数。 2、3、5、6。 你能从中选两个数，说一说谁是谁的因数?谁是谁的倍数吗？ 你能找出36的所有因数吗？ 36的因数有: 1，2，3，4，6，9， 12，18，36。 15的因数有: 16的因数有: 6的因数有: 36的因数有: 1，2，3，6。 1，3，5，15。 1，2，4，8，16。 1，2，3，4，6，8，9，12，16。 一个数最小的因数是 ，最大的因数是 。 一个数的因数的个数是 。 1 它本身 有限的 你能找出3的倍数吗？ 3的倍数有： 3，6，9，12，15，18 …… 一个数最小的倍数是 ， 最大的倍数，一个数倍数的个数是 。 2的倍数有: 5