初等数学 第2版 教学课件 作者 薛吉伟 第5章 复数.docVIP

第5章 复数 【学习目标】 1．了解引进复数的必要性；理解复数的有关概念及分类. 2．掌握复数的运算法则，能进行复数的加法、减法、乘法、除法运算． 5.1 虚数单位的定义 我们已经学习了一些关于数的概念，这些概念是在人类文明的发展过程中逐步形成的.数的概念的产生与发展是人类实践活动的结果，也是数学本身发展的需要. 为了计数，产生了正整数的概念，在引进了0以后，才形成了完善的计数法 .为了解决测量和分配中遇到的问题，产生了分数的概念，为了表示具有相反意义的量，产生了正、负数 的概念.人们在对某些量进行度量时发现，存在着不能用两个整数的比来表达的量，于是引入了新的数——无理数.人类关于数的概念伴随着实践活动的扩大和发展逐步扩充着. 从另一个角度看，数的概念的扩充，也是为了数学本身的需要.数的概念的发展，不断揭露和解决数的运算中所出现的矛盾.如在整数集Z里，除法运算不是总能实施的，于是引进了分数，在有理数集里，除法就可以畅行无阻（除数不能是0）；在正数范围内，减法运算不是总可施行的，在引进负数以后，问题得到解决；在正有理数的范围内，开方运算有时无法进行，引入无理数，矛盾得以解决.从解方程来看，方程x+3=2在自然数集N中无解，而在整数集Z中有一个解x=－1；方程5x=3在整数集Z中无解，在有理数集Q中有解x=;方程x2=2在有理数集Q中无解，而到了实数集R中，就有了两个解x=±.．但是，在数的范围扩充到实数以后，像这样的方程还是无解，因为没有一个实数的平方等于．直到16世纪，由于解方程的需要，人们开始引进了一个新数，叫做虚数单位，并规定： （1）它的平方等于，即 ． （2）可以与实数进行四则运算，实数的加、乘运算律仍然成立． 根据以上规定可知，是方程的一个解，即是的一个平方根，又因为，所以也是的一个平方根，这样，方程有两个解和． 由上面的规定，可以推出虚数单位具有以下特征： 一般地，如果，那么 ，，， 以上性质叫做的周期性． 我们规定，，． 例1 计算： （1）； （2）； （3）； （4）． 解：（1）； （2）； （3）； （4）． 【习题5-1】 1.计算： （1）； （2）； （3）． ２．计算 ． 5.2 复数的概念 1. 复数的概念 考察方程，这个方程的判别式 ， 故它在实数范围内无解． 应用配完全平方式的方法，原方程可化为 ， 因为，所以，即 ，， 这样，在扩大了的数的范围内，和就是方程的两个解． 对于形如和的数有如下定义： 形如()的数叫做复数，叫复数的实部，叫复数的虚部． 全体复数所组成的集合叫做复数集，用字母表示． 复数通常用字母表示，即． 在上述定义下，方程在复数范围内有两个解． 复数，当时，就是实数；特别地，当时，就是实数；当时，叫做虚数；当，时，叫做纯虚数．例如：，，，都是复数．其中是纯虚数，是实数，，，是虚数，并且它们的实部分别为，5，－，，虚部分别为，，0，． 显然，实数集是复数集的子集，即． 2. 复数的分类 引进复数后，数的范围得到扩充，现把复数的分类总结如下： 所有虚数组成的集合称为虚数集，用字母表示，实数集与虚数 集的并集就是复数集，实数集与虚数集的交集是空集． 如果两个复数与的实部与虚部分别相等，我们就说这两个复数相等，记为． 反之，如果两个复数相等，那么实部和虚部分别相等，这就是说，若，那么 例1 实数取何值时，复数是 （1）实数；（2）虚数；（3）纯虚数． 解：（1）根据复数的定义，如果复数是实数，那么它们的虚部为零，即 ， ， 得 或． （2）如果复数是虚数，那么它的虚部不为零，即 ， 得 且． （3）如果复数是纯虚数，那么实部为零且虚部不为零，即 解方程组得 因此，只有当时，复数才是纯虚数． 例2 已知，其中，是实数，求和． 解：根据复数相等的条件，得 　 　 解得 ，． 练一练 1．实数取何值时，下列复数是（1）实数；（2）虚数；（3）纯虚数． （1）； （2）． 2．已知，，求，． 如果两个复数的实部相等，虚部互为相反数，那么这两个复数叫做共轭复数．例如与，与． 复数的共轭复数用表示，设，则．实数的共轭复数仍为本身． 例3 复数与是共轭复数，求实数与的值． 解：根据共轭复数的定义，的共