初等数学 第2版 教学课件 作者 薛吉伟 内封.docVIP

五年制高等职业技术教育教材 初等数学 第二版 主编　薛吉伟　王化久 主审　张淑华 机械工业出版社 编写说明 为了贯彻落实党中央优先办好教育和加强素质教育的指示精神，根据教育部提出的大力发展职业教育的要求，结合我国目前职业教育的现状和特点，在第1版五年制高等职业技术教育数学教材的基础上，修改编写了这套教材. 教材在不降低学生素质能力培养的前提下，不求结构完整，不求体系合理，只求浅入浅出，易教乐学，并配有电子教案，以减轻教师的不必要劳动，辅助学生对知识的理解，增强学生的接受能力，激发学生的学习兴趣，养成学生勤于动脑、动手的习惯，培养学生数学学习的基本能力，从而提高教学效果，达到加强素质教育的目的。 前 言 本教材是根据2000年教育部颁布全国五年制高等职业教育《〈应用数学基础〉课程基本要求》编写的。在编写过程中紧密围绕高职培养目标，以“必需、够用”为度，遵循“强化能力，立足应用”的原则，在教材内容、体例安排、习题设置等方面，力求体现五年制高等职业教育的特点。 全套书共包括《初等数学》（第一章至第十一章）、《高等数学》（第十二章至第十七章）、《技术数学》（第十八章至第二十三）三册，供招收初中毕业生的五年制高职院校使用。 本教材有以下特点： 1. 注重基础知识 对传统的初等数学、高等数学内容进行精选，把在理论上、方法上以及在现代生产、生活和各类专业学习中得到广泛应用的基础知识作为必学内容，以保证必要的、基本的数学水准，同时适度更新，增加了逻辑用语、映射、向量、计算器使用简介、计算机软件使用简介等内容，并注意渗透数学建模思想和方法。 2.教材富有弹性 本教材采用模块式结构编排，将教材内容分为必学和选学（标有※），便于各类学校根据不同专业的不同要求灵活选用，增强了教材的弹性和适用性。 3. 深入浅出，易教易学 针对目前五年制高职学生的数学基础和实际水平，在编写中力求做到降低知识起点，、温故知新、深入浅出，并采用数形结合的方法，以图、表只直观地讲解概念、定理，加强分析过程，使教材易教易学。 4. 突出应用与实践，注意培养学生应用数学的意识和能力 本教材采取分散与集中相结合的方式，编排了有价值的应用题。基本上每章设有应用节，每节设有应用题，并安排了专题学习内容，列为“应用与实践”，引导学生运用所学的数学知识解决日常生活和生产中的简单实际问题。同时尽量安排能够使用计算器、计算机来计算各类数值的例题与习题，培养和提高学生使用计算工具的能力。 本册为《初等数学》，内容包括：集合、不等式与逻辑用语、函数、幂函数、指数函数、对数函数、任意角的三角函数、三角函数的图像与性质、解斜三角形、数列、平面向量、复数空间图形、直线、二次曲线、计算器的使用方法简介、Mathematica使用简介（一）等. 在每章、节后配有一定数量的习题、复习题，供教师和学生选用，并附有部分习题答案。 参加本册编写的有：卢秀慧、杨松梅、刘宏斌、姜俊彬、张雷、王化久. 本册主编卢秀慧；副主编：杨松梅；主审：岳文宇； 本册参编院校有：渤海船舶职业学院、辽宁石化职业技术学院、沈阳职业技术学院机械电子学院、朝阳工业学校. 本书在编写过程中，曾得到机械工业出版社的热情关怀和指导，各编、审同志所在院学校对编审工作给予了大力支持和协助，在此一并致谢。 由于编者水平有限，不妥之处在所难免，敬请广大从事职业教育的教师和读者批评指正。 高职数学教材编写组 第二版前言 这套教材是在机械工业出版社出版的第1版五年制高等职业教育数学教材的基础上，本着不降低学生素质能力培养的前提下，不求结构合理，不求体系完整，只求浅入浅出，易教乐学的指导思想编写的。 编写中，注意体现职业教育的特点和专业特色，针对目前教学的实际状况，以通俗易懂的实例引入知识，以简单重复的实例强化学生对知识的理解，删减了一些抽象、繁杂的概念和一些不适合职业教育的教学内容，降低了教与学双方的负担，注重学生的数学基本能力的培养，注重学生未来发展的实际需要。 为了适应现代化教学的需要，教材配有电子教案，改变了传统的教学模式，减轻了教与学双方的负担，辅助学生对知识的理解，增强学生的接受能力，激发学生的学习兴趣，养成学生勤于动脑、动手的习惯，培养学生数学学习的基本能力，为学生将来的继续学习与发展打下良好基础。总之，一切从教学出发，一切为学生的现在与将来服务。 本套教材包括：初等数学、高等数学、应用数学，应用数学又分为经济管理数学和理工科数学。本书是初等数学，内容包括：集合与不等式、函数、三角函数、数列、复数、向量、直线与圆、圆锥曲线、空间图形。本书参考学时为90－100学时。 参加初等数学编写的有：耿莹、王涛、吴志丹1.1 集合…………………………………………