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第一章 静电场 第一节 电荷及其守恒定律 一、电荷及其守恒定律 1.自然界中只存在　正、负　两种电荷，电荷在它的周围空间形成电场，电荷问的相互作用力就是通过电场发生的。 2.使物体带电叫做起电，使物体带电的方法有三种：摩擦起电、感应起电、接触起电 。 　　两个相互摩擦的物体，一定是同时带上不同种类的电荷，且电荷量相等。同一个物体分别与不同的物体摩擦，该物体所带的电荷种类可能不同。所以，不要以为摩擦过的玻璃棒总是带正电。例如，棉布与丙烯塑料板摩擦时，棉布带负电；但当其与乙烯塑料板摩擦时，棉布带正电。 3.电荷既不能创造，也不能消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变，这叫做　电荷守恒定律　。 4.电荷守恒定律现在的表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。 【教材第4页第3段：带电粒子在一定条件下可以产生和湮没，例如一个高能光子在一定条件下可能产生一个正电子（正电子与电子质量相同，与电子的电荷量相等但符号相反）和一个负电子。一对正电子可以同时湮没，产生一个光子。不过在这些情况下，带电粒子总是成对产生或湮没，两个带电粒子带电数量相等但正负相反，而光子又不带电，所以电荷的代数和仍然不变。因此电荷守恒定律现在的表述是一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。（因为当光子在一定条件下产生一个正电子和一个负电子时，如果这时它和外界系统产生电荷交换，那电荷量就不守恒，所以说一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变）】　　 5.电荷的多少叫 电荷量 ，在国际单位制中，它的单位是 库仑 ，用 C 表示。人们把最小的电荷量(电子所带的电荷量)叫做　元电荷　，用e表示，e=1.60×10－19C，电子的电荷量e与电子的质量me之比，叫做电子的比荷，e/me=1.76×1011C/kg　。所有带体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍。 6、课本第3页实验： 【实验现象】金属箔由闭合变为张开，表明导体A、B两端都带了电；再将物体C移开，金属箔又由张开变为闭合，表明导体A、B又恢复到原来的电中性状态。 【分析推测】这既不是接触起电，也不是摩擦起电，这是一种新的带电方式，表明带电体对导体内部的电荷带来了影响。它影响的是金属导体中自由电子的移动吗？是否由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的原因，使靠近带电体的导体内部的电荷重新分布？这个影响会产生什么样的结果？怎样证实推测是否正确呢？ 【问题】先把A和B分开，然后移去C，金属箔是否有变化？再让A和B接触，又会看到什么现象？ 【实验观察】先把A和B分开，然后移去C，A和B两端的金属箔仍然张开，但张角却有些变小了。再让A和B接触，可以看到A、B两端的金属箔都闭合了。 【分析论证】因为C棒的正电荷吸引金属导体中的自由电子，在A端（靠近带电体近的一端，我们称之为近端）有多余的电子积累而带负电，B端（靠近带电体远的一端，我们称之为远端）因失去电子带正电，A、B分离时A带负电，B带正电，并且A、B两导体所带电荷等量异号。移去C棒后，积累在A端和B端的电荷会在两部分导体中重新分布，原来积累在A、B两端的电荷有一部分会分散掉，所以金属箔张角变小。再让A、B接触，由于它们所带电荷等量异号，所以电荷中和，金属箔闭合。 实验结果表明，由于导体中正负电荷的分离，使原来中性的导体分别带了电。带电体A、B再次回到电中性的状态，说明导体内部电荷的种类和数量达到等量、异号。如果不是这样，导体内一定有一种电荷多于另一种电荷，A、B也就不可能成为电中性体。 【小结】实验过程中导体没有和其它物体接触，并且导体与周围绝缘，所以总电荷不可能增减。也就是说，感应起电的实验过程中异体A、B没有与其他物体接触，A、B都带电时总电荷量没有增加，A、B接触时总电荷量也没有减少。 ⑴电中性物体中有无电荷存在？ 　　　 ⑵所谓“电荷的中和”是不是正、负电荷一起消失了？ ⑶对于“电荷的总量保持不变”中的“电荷的总量”你是怎么理解的？ 【解析】⑴电中性的物体中是有电荷存在的，只是电荷的代数和为0； 　　⑵“电荷的中和”是指电荷的种类和数量达到等量、异号，这是正负电荷的代数和为0； 　　⑶“电荷的总量”是指电荷的代数和。 关于验电器和静电计，先看一下课本第3页。我们可以自己动手做一个验电器：所需材料为导体棒、玻璃瓶、两片金属箔、金属丝和绝缘塞。制作过程两个关键点：一是绝缘塞的绝缘性能要好。二是两片金属箔要既轻又硬，张开合拢灵活。 验电器的用途：①检验物体是否带电；②检验物体带电量的多少；③检验物体带电的种类。 如果把金属箔换成指针，并用金属做外壳，这样的验电器又叫静电计。关于静电计，在本章后面我