湖南省蓝山二中高二数学（文科）学案：《3.1数系的扩充和复数的概念(二)》[ 高考].docVIP

教学任务分析： （1）复数是由实部和虚部两部分构成，也就是说复数实际上是有一有序实数对，从而就得到了复数的几何表示，不仅使抽象的复数有了直观形象的表示，而且也使数和形得到了有机的结合. （2）复数系是在是在实数系的基础上扩充而得到的，在学习复数时应多加强与实数的联系，应用类比思想，得到复数的有关性质. 教学重点： 用复平面内的点表示复数； 用平面向量表示复数. 教学难点：灵活运用复数的几何意义解决一些简单问题. 教学过程 我们知道，实数与数轴上的点一一对应，因此，实数可用数轴上的点来表示.类比实数 的几何意义，复数的几何意义是什么呢？ 复平面，复数与点的一一对应： 复数 z＝a＋bi 可用点Z(a, b)来表示 这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫复平面， x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴． 实轴上的点都表示实数； 除了原点外，虚轴上的点都表示纯虚数． 例如 复平面内点的原点 (0， 0)表示实数0，实轴上的点 (2，0)表示实数2， 虚轴上的点 (0，－1)表示纯虚数－i，点 (－2 ， 3)表示复数－2＋3i． 每一个复数，有复平面内唯一的一个点和它对应；反过来，复平面内的每一个点，有 唯一的复数和它对应． 复数集C和复平面内所有的点所组成的集合是一一对应的，即 共轭复数 当两个复数实部相等，虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复数． 若z1，z2是共轭复数，那么在复平面内，它们所对应的点有怎样的位置关系？ 设复平面内的点Z表示复数z＝a＋bi，连结OZ，显然向量由点Z唯一确定； 反过来，点Z(相对于原点来说)也可以由向量唯一确定.因此，复数集C与复平 面内的向量所成的集合也是一一对应的(实数0与零向量对应)，即 复数的模 向量的模r叫做复数z＝a＋bi的模，记作|z|或|a＋bi|.如果b＝0，那么 z＝a＋bi是一个实数a，它的模等于|a|(就是a的绝对值).由模的定义可知： |z|＝a＋bi＝r＝(r≥0，r∈R). 我们常把复数z＝a＋bi说成点Z或说成向量，并且规定，相等的向量表示同一个 复数. 课堂练习 1．说出图中复平面内各点所表示的复数 （每个小正方格子边长为1）： 2．在复平面内，描出下列各复数的点： ⑴ 2＋5i; ⑵ －3＋2i; ⑶ 2－4i; ⑷－3－i ⑸ 5; ⑹ －3i． 例1. 实数m分别取什么数值时，复数z＝(m2＋5m＋6)＋(m2－2m－15)i是： ①对应点在x轴上方； ②对应点在直线x＋y＋5＝0上. 课堂练习 1. 下列命题，其中正确的个数是( B ) (1)互为共轭复数的两个复数的模相等 (2)模相等的两个复数互为共轭复数 (3)若与复数z＝a＋bi对应的向量在虚轴上，则a＝0，b≠0 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 2. 设z＝(2t2 ＋5t－3)－(t2＋2t＋2)i(t∈R)则( C ) A. z对应的点在第一象限 B. z一定不为纯虚数 C. z对应的点在实轴下方 D. z一定为实数 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4. 设z＝log2(m2－3m－3)＋ilog2(m－3)(m∈R)，若z对应的点在x－2y＋1＝0上，则m＝. 6. 若复数z满足|z－3i|＝5，求|z＋2|的最大值和最小值. 课后作业 《习案》作业(十八). 高考资源网（ ），您身边的高考专家 ------精品文档!值得拥有！------ 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 ------珍贵文档!值得收藏！------ 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。