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- 2017-08-21 发布于广东
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绿色圃中小学教育网 * 一共有多少 湖北宜昌金东方小学 毛小莉 绿色圃中小学教育网 编一个小故事 编一个小故事 3 + 2 5 = 说一说,摆一摆,算一算 想一想,填一填。 谁来说一说,你是怎么想的? 手指游戏 利用手指,还可以写什么算式呢? 你能看出图中画的是什么吗? 你能提出数学问题吗? 你能提出数学问题吗? 这些图都可以用什么算式表示? 你能编一个小故事吗? 2+2=4 1+3=4 手指游戏 我出手指,你说算式和结果。 看谁看得认真说的好! 绿色圃中小学教育网 目标:1、引导学生经历由情境到加法算式的抽象过程,培养学生初步的抽象思维。 2、学习加法算式的书写和加法算式各部分的名称。 3、经历多种情境可用同一个加法算式来表示的过程,理解加法的由来,感受总量=部分+部分的数量关系。 重点:经历加法算式的抽象过程。 难点:感受总量=部分+部分的数量关系。 湖北宜昌金东方小学 毛小莉 * * *
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