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个性化教学辅导教案 姓名 年级 性别 课题： 曲线运动 教学 目标 知识点：掌握曲线运动的特点和条件运动的合成和分解掌握平抛运动的定义和条件性质、运动规律和公式掌握匀速圆周运动的特征学会分析做匀速圆周运动的物体的向心力的情况平抛运动用逻辑思维方式进行判断分析、解题的能力平抛运动窗体底端曲线运动　　1、曲线运动的特点　　在曲线运动中，运动质点在某一点的即时速度的方向，就是通过这一点的曲线的切线方向。因此，质点在曲线运动中的速度方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动。(但是，变速运动不一定是曲线运动。)　　2、物体做曲线运动的条件　　物体所受合外力的方向与物体的速度方向 不在一条直线上二、运动的合成与分解　　1、运动的独立性　　一个物体同时参与几个分运动，物体在任何一个方向的运动，都按其本身的规律进行，不会因为其他方向的运动是否存在而受到影响。这是运动的合成与分解的理论基础。　　整体的合运动是各分运动决定的总效果，它与各分运动之间是等效代替的关系。合运动与分运动之间遵循等时性，即合运动与各分运动所需的时间相同。　　2、运动的合成：加速度、速度、位移都是矢量，其合成要遵循平行四边形法则，如图所示。 　　3、合运动的性质与轨迹　　两直线运动的合成，合运动的性质与轨迹由分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系来决定。　　(1)两个匀速直线运动的合运动仍然为匀速直线运动　　(2)两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动仍然为匀加速直线运动　　(3)两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动轨迹可能为直线，也可能为曲线 运动的分解：是运动合成的逆过程　　分解的原则：根据运动的实际效果或进行正交分解 例 人用绳通过定滑轮拉物体A，人以速度v0匀速前进。当绳与水平方向的夹角为θ时，求物体A的速度vA。  平抛运动　　1、条件：　　（1）初速度　 v0≠0　 方向水平　　（2）合外力ΣF=mg　 方向竖直向下a=g加速度恒定　　既是一种加速度恒定的匀加速运动，又是一种曲线运动　　∴运动性质为匀变速曲线运动　　仅知道特点，还不能进行完整的描述，所以要进行分解研究。　　运动的形式决定于两个条件：①初速度v0　 ②合外力ΣF。所以可根据平抛物体的这两个方面的方向从水平方向和竖直方向进行分解　　 2、分解方法　　　　平抛运动的规律　　 分解为已知运动，分别表示速度v、位移S及合成量 速度 位移 vx=v0 Sx=v0t 竖直 vy=gt Sy=gt2/2 合成 v= S= 方向 tanθ= tanφ= 分析：　　①本套公式只适用于固定坐标系　　②tanθ=2tanφ而θ≠2φ　　③速度v的方向始终与重力方向成一夹角，∴其始终为曲线运动。随着时间t的增加，tanθ↑，θ↑，速度v与重力G的方向越来越靠近，但永不能到达。　　④形成图景：轨迹方程：y= x2，从轨迹方程可知，平抛运动物体的轨迹为一抛物线　　⑤相邻相等时间水平方向位移之比：1：1：1……　　竖直方向位移之比：1：3：5……　　 例、在高处平抛一小球，不计阻力。若1s末的速度方向成45°；落地时与水平方向成60°，则小球抛出的初速度为多少？抛出高度为多少  四、匀速圆周运动　　匀速圆周运动：如果在相等的时间内通过的圆弧长都相等的运动，例如手表指针上的一点绕轴的运动。描述圆周运动的物理量　　1、线速度v　　(1)物理意义：　　描述质点做圆周运动的快慢。　　(2)方向：　　质点在圆周上某点的线速度方向沿圆周该点的切线方向。　　(3)大小：　　 (ΔS为圆弧长)　　在匀速圆周运动中，相等的时间内所通过的弧长都相等，∴线速度的大小是一个定值。由此可见，匀速圆周运动中的匀速指的是匀速率，它仍然是一个变速运动。　　2、角速度ω　　(1)物理意义：　　描述质点绕圆心转动的快慢。　　(2)大小：　　在Δt时间内，质点由A运动到B，相应的连接质点和圆心的半径OA扫过角度Δφ。很显然，质点沿圆周运动得越快，在相应的时间内质点所通过的弧长就越长，半径转过的角度就越大。　　 (rad/s)　 弧度/秒 3、周期T，频率f　　做圆周运动的物体运动一周所用的时间叫周期。　　做圆周运动的物体在单位时间内沿圆周绕圆心运动的圈数叫频率。　　4、线速度、角速度、周期、频率之间的关系： 　　 ， ，v=ωr，向心加速度　　1、物理意义：　　描述线速度方向变化快慢。　　2、向心加速度的方向　　匀速圆周运动是一种变速运动，速度发生变化→运动状态发生改变→有加速度存在。　　加速度的定义式，描述物体速度变化的快慢，加速度的方向与速度变化量Δv的方向一致→