化工设计概论（项目化教学用书）（ 第三版） 教学课件 作者 侯文顺 编著 项目二 化工设计概论02（高化0911）.docVIP

常州工程职业技术学院教案 本次课标题： 项目1-2 溶剂选择结果的审核 项目1-3 单体生产路线选择结果的审核 项目1-4 引发剂选择结果的审核 第1-2項目　单体生产路线に选择する结果を審查しっきあわせる 第1-3项目 溶剂に选择する结果を審查しっきあわせる 第1-4項目　引发剂に选择する结果を審查しっきあわせる 高化专业 上 课 时 间 周　月　日 　第　　节 上 课 地 点 专业专用教室 高化0911 周 月 日 　第 节 通过对BR车间初步工艺设计说明书中单体生产路线选择结果和溶剂选择结果的审核，使学生明确这两种原料审核的程序与过程，继续应用工艺设计过程的工艺路线设计方法，对其选择的方法进行判断、分析，进而掌握工艺路线设计时的原则、方法、技巧，学会处理工艺设计问题的基本思路。 能力（技能）目标 能力の目標 知识目标 知識の目標 素质目标 素質の目標 能够对BR车间初步设计说明书中的单体原料生产选择结果路线、溶剂选择结果、引发剂选择结果进行审核； 能够运用工艺路线设计中的原则、方法处理实际问题； 能够熟练的查阅各种资料，并加以汇总、筛选、分析。 化工工艺设计中工艺路线的设计原则、步骤； 引发剂选择方法； 丁二烯单体的生产方法； 溶剂选择的原则； 完整工艺路线的分析与确定。 能够利用各种形式进行信息的获取； 在做事过程中如何与其他人员进行讨论、合作； 如何阐述自己的观点； 经济意识、环境保护意识、安全生产意识。 具体项目： 1-2单体原料路线选择结果的审核 1-3溶剂选择结果的审核 具体任务(或审核时需要考虑的内容)： 用于生产丁二烯单体的六种方法比较，选出最佳的路线； 用于丁二烯溶液聚合的苯、甲苯、甲苯-庚烷、溶剂油等的比较； 溶剂选择时主要考虑溶解度、体系粘度、传热与搅拌、生产能力、回收难易、毒性大小、来源、输送等方面因素。 1-4引发剂选择结果的审核 案例展示： BR橡胶的相关图片及聚合用搅拌器形式 教材与素材 《化工设计概论》第二版 侯文顺主编 化学工业出版社 2005年 《化工设计概论》第三版 侯文顺主编 化学工业出版社 2011年 《BR生产车间初步设计说明书》侯文顺 内部印刷 参考资料 张洋 《高聚物合成工艺设计基础》北京 化学工业出版社 1998 华东化工学院机械制图教研组 《化工制图》 北京 高等教育出版社 1998 丁洁等 《化工工艺设计》 上海 科学技术出版社 1989 赵国方 《化工工艺设计概论》北京 原子能出版社 1990 国家医药管理局上海医药设计院 《化工工艺设计手册》(上下册)北京 化学工业出版社 1989 国家医药管理局上海医药设计院 《化工工艺设计手册》(上下册)修订版 北京 化学工业出版社 1996 侯文顺 《高聚物生产技术》 北京 高等教育出版社 2007 胡建生 《AutoCAD2004中文版绘图及应用教程》北京 机械工业出版社 2004 侯文顺 《BR车间工艺设计》 内部印刷 2008 编写组 《BR车间生产操作手册》企业内部印刷 2000 计算机 计算器 网络系统 制图工具 多媒体教室或专业专用教室 步骤 步み 名称 名目 时间 時間 指导教师活动与结果 指導先生ののmin 组织学生第一次讨论，检查学生准备情况 检查记录 工作日记 汇报提纲 各项目组讨论、填写工作日记、整理汇报材料 三 さん 第一次 发言评价 第一次 発言、評判 15min 组织学生汇报对单体原料生产路线、溶剂选择结果进行审核，并做内容评价 实况记录 初步评价 汇报提纲 记录问题 各项目组发言代表汇报 倾听项目委托方代表评价 四 し 第一次 指导修改 第一次 指導と改正 15 min 针对汇报中出现的问题进行指导，提出修改性意见 问题设想 实际问题 记录 发言 学生以听为主，可以参加讨论，提出自己的想法 设想的问题或思路：(扒皮法或排除法) 单体生产路线 →各种丁二烯生产方法比较---分别查找出乙炔法、乙醇法、丁烷一步脱氢法、丁烯氧化脱氢法、丁烯催化脱氢法、石油高温裂解回收法的反应原理、工艺特点、实施的难易、成本高低、环境污染、原料来源等角度加以对比，再确定选择什么方法进行生产。 溶剂的选择 →可供高顺式BR生产用的溶剂类型----苯、甲苯、甲苯-庚烷、溶剂油等。要从溶解度、体系粘度、传热与搅拌、生产能力、回收难易、毒性大小、来源、输送等方面进行比较分析，重点考虑工业实施时的操作控制(粘度、传热、搅拌、生产能力)、环境保护(毒性)、成本(回收、来源、输送)等问题，再加以选择确定。 引发剂体系 →各种丁二烯聚合时的引发剂体系比较---然后主要考虑能否形成高顺式的BR橡胶，再做判断选择。 五 ご 第二次 讨论修改 第