注重情境设计探索解决问题的策略.pdfVIP

新课程视窗 。 解决问题是数学教学的一个重要 目标。新课程 难，如果适时地让他们 自己在纸上涂一涂、画一 标准要求：学生面对实际问题时，能主动尝试从数学 面，可拓展学生解决问题的思路，帮助他们找到解决 角度运用所学知识，寻求解决问题的策略。 问题 的关踺、 教学的功能是帮助学生掌握解决问题的一些常 4．进行假设 。改变题 目的一部分条件，看这样的 用策略，并引导他们灵活运用，以适应问题的千变万 改变财结论有什么影响；根据改变题中的一部分条 化。只有掌握了策略，才能触类旁通、举一反j三，不管 件昕产生的结果，对求解结论或方案做出预测。 遇到什么难题，都能得心应手 、迎刃而解。 5．数形结合。用 “形”把题中的数量关系形象地 如何帮助学生形成和掌握解决问题的策略?我 表示 来，使问题简明直观。 的做法是：设计一系列体现解题策略的提示，启发学