2011年广东省各高考模拟历史试题分专题汇编：必修一专题1.docVIP

2011年广东省各地高考模拟历史试题分专题汇编：必修一专题1 一、选择题（本大题共45小题，共0分） 1．中国隋唐科举制、罗马的万民法，其相似的作用是 A．拓宽了官吏选拔途径 B．推动民主政治的发展 C．扩大了统治基础 D．实现了选贤任能2．3．4． C．《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》 D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 【答案】D 【点拨】明朝时朝，丞相被废除，因此，清代是没有丞相的，D项错误。 【结束】 5．史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指 A．从土地国有到土地私有 B．从分封制到郡县制 C．从百家争鸣到思想统一 D．从奴隶制到封建制6．有极重者事”：一为中之确，二为中民族之传成，为中政治制度之创建，为中学术思想之奠定。这指哪 A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．时期 B。 【结束】 7．尊命就是信天命尊神就是敬鬼神尊礼就是重。8． A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制 9． 【点拨】此题考查的是对分封制的理解。根据题干提供的信息“使同姓必王”和所学史实反映的是西晋初年大臣建议采用西周的分封制度维护皇权统治。所以此题正确选项是B。 【结束】 10．11．自秦汉以来地方官制演变的基本趋势是? ①削弱地方加强中央　②削弱相权加强君权　③对边疆地区的管辖和治理日趋完善　④逐渐强化对地方官吏的控制和监督?A．①②③④ B①②③ C①③④ D．①②④ 【答案】C 【点拨】注意题干的限制条件“地方官制演变”，显然，削弱相权加强君权，这是中央官制的演变基本趋势，排除，因此，C项正确。 【结束】 12．13．14．2011年1月中山市高三统考《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的有 ①建立了完备的宗法制 ②实行了等级森严的分封制 ③确立了尊卑分明的礼制 ④创立了王位世袭制 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 【解析】“维新”①②③项，第④项“王位世袭制 15．16．2011年1月佛山市质检 【点拨】此题考查的是对中国古代中央集权制度的理解。根据题干提供的信息“决策不再是单纯的皇帝个人行为”和所学史实反映了唐朝皇帝的最终决策要受到三省的的影响。所以此题正确选项是D。 【结束】 17．18．2011年1月珠海市质检隋及初唐时……制度和文化取得了突破性进”。下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是 A．相权三分，独立施政 B．中央集权，地方分权 C．分工明确，相互牵制 D．完善机构，皇权顶峰 【点拨】根据所学材料中“隋唐政治制度”指在中央实行的三省六部制。三省是中书省 隋称内史省 、门下省、尚书省的合称，三省的长官都是宰相。尚书省下设六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权，本题选C项。A项中“相权三分”和B项中“地方分权”都不符三省六部制说法，D项“皇权顶峰 19．在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是A．民主法制与君主专制 B．贵族制与分封制C．公民大会与三公九卿 D．政事共商与皇权至上 伯利克里始皇20．21．故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一幅楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景对这幅楹联理解正确的是： ① 体现了统治者励精图治的思想 ② 反映了统治者对集权的极端渴望③ 一定程度上体现了传统的民本思想 ④ 完全是统治者自欺欺人的真实写照 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④ “惟以一人治天下，岂为天下奉一人”做皇帝要以自己亲历亲为治理天下，而不是仅仅被天下人所奉养。统治者励精图治的思想反映了统治者对集权的极端渴望一定程度上体现了传统的民本思想④项“完全是统治者自欺欺人的真实写照22．董仲舒认为天和人同类相通，相互感应，天能干预人事，人亦能感应上天。董仲舒把天视为至上的人格神，认为天子违背了天意，不仁不义，天就会出现灾异进行谴责和警告；如果政通人和，天就会降下祥瑞以鼓励。23． A．描述了西周分封制的情况 B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系 C．诸侯有保护天子的义务 D．当时有诸侯“不朝”的现象 【答案】B 【点拨】考查分封制下天子与诸侯之间权利、义务。材料反映的是诸侯的应尽的义务。A、C、D三项材料都能反映，B项未能反映。 【结束】 24．中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏敕门下省主要负责纠核朝臣奏章25．2011年1月汕头市质检“皇帝不专制，文人言论自由，社会