2011年同济大学物理专业物理竞赛复赛选题指南.docVIP

2011年同济大学非物理专业物理竞赛复赛选题指南 决赛内容包括：理论探讨类、实验探讨类、程序计算类、综合类等。 1、小论文 创造性的见解； 对教材的某个问题的看法或补充； 学习某个物理原理的心得体会； 分析生活中的物理现象； 2、物理原理，物理现象的可视化课件 制作课件的要求： 要有一定的理论（数学）模型； 动态演示，有交互能力； 图象美观，操作简单 3、实验 要求提出实验原理，实验仪器，实验方法，经实验室老师同意后方可进行。（实验仪器不太复杂，实验元件和材料不太贵即可） 验证某个物理定律； 间接测量某个难以直接测量的物理量； 根据物理原理设计仪器，装置或元件等 4、通过上网查阅资料选题 推荐若干物理教学研究的杂志与网址 1）《大学物理》 2）《物理与工程》（前称《工科物理》） 3）《现代物理知识》 4）《物理实验》 5）《American Journal of Physics》 6）《 Physics Teacher》 7） 国际物理协会学生网址 / 附录一： 2010年同济大学非物理专业学生物理竞赛 获奖题目 一等奖：（二项） 计算机模拟下求解场与运动问题的几种算法研究 探索系统势能最低原理在布网问题中的应用蛇形摆的制作声悬浮及其影响因素与相关课件制作附录二： 2009年同济大学非物理专业学生物理竞赛 获奖题目 一等奖：（一项） 论绳子的模型分析与计算机模拟实现 二等奖：（五项） 利用Physic3D绘制均匀带电体电场线 对耦合摆(复摆)振动位移的研究及其可视化课件的制作 剪切流中变形液滴碰撞的DPD模拟及其应用Lees-Edwards边界条件的理论研究 论天平（杠杆）平衡条件——水平静止 青岛电视塔水平自振特性研究 三等奖：（六项） 所谓汽车减速玻璃的真正奥秘 单自由度系统自由衰减振动的分析与仿真模拟及对阻尼减振在工程中的应用探索 对称的世界 孤波课件演示原理与制作设计 压延机最大压延厚度的研究 汽车飞越黄河过程的研究 鼓励奖：（七项） 波在发生衍射时的能量变化及利用 定常系统中质点运动的研究 “摩擦”在生活中的应用 摇摆的平衡——对陀螺旋转的分析及其应用的探讨 关于桌球运动若干问题的分析 准确测量斜面与当地海平面间的夹角的两种方法 熵概念的拓展和体会 附录三： 同济大学2011年非物理专业物理竞赛论文写作要求 页面设置 页边距 上 3cm 下 3cm 左 3.5cm 右 3cm 装定线 0cm 距边界 页眉 1.5cm 页脚 1.75cm 纸张大小 A4 栏数 单栏 行距 单倍行距 题目（黑体，小三，加粗，居中） 激光监听器的制作 姓名（仿宋_GB2312，五号，居中） 江海涌（020983 通信工程） 向 奔（021071 通信工程） 一、（宋体，小四，加粗） 正文 （宋体，五号） 公式 图片 不得大于正文版芯（以.jpg,.gif,.bmp） 二、（宋体，小四，加粗） 例： 带电粒子在磁瓶中的运动 胡怡格（091934 电子信息工程） 指导老师 吴天刚 摘要：利用物理教学数字化平台OpenGL三维技术，用计算机模拟的方法，研究磁瓶中磁感应线的分布及带电粒子在磁瓶中运动的特点。 关键词: 数字化在电磁学部分，两个通电线圈分开一些距离，构成一个磁瓶。某些速度的带电粒子进入这个区域后，就会被这样一个磁场所俘获而无法逃脱，学生通常对这部分内容很难理解。磁瓶模型在许多实际应用之中有很高的价值。在可控热核反应装置中，由于等离子体温度高达107～109K，没有一种有形容器可耐如此高温，故常采用磁瓶将处于高温等离子状态的带电粒子约束在某一空间区域来回震荡，增加粒子间相互碰撞的频率，以提高反应概率。本文通过计算机模拟的方法，建立磁瓶模型，直观地显示出不同条件下磁瓶磁感应线的分布与带电粒子的运动轨迹。 磁瓶 （1） 其中，表示电流元引向空间任一点P的矢径方向的单位矢量。 由（1）式即可求得磁瓶模型中两个圆环分别在空间P点产生的磁感应强度，，则磁瓶的两个圆环在P点产生的合场强为